三年级数学五册第单元乘法.docVIP

第四单元 乘法 单元教学目标 1、结合生动、现实的情境，初步感知乘法与生活的紧密联系，激发学生学习数学的兴趣。 2、能在购物、乘车等情境中提出问题，列出乘法算式，探索两、三位数乘一位数的计算方法，经历与他人交流各自算法的过程，体验算法的多样化，并能选择合适的计算方法。 3、能正确计算两、三位数乘一位数的乘法。 4、在具体的情境中，能运用乘法等知识解决生活中的简单问题。 5、能结合具体情境进行估算，并解释估算的过程。 课程标准中相对应的知识技能目标 1、结合具体情境，体会四则运算的意义。 2、能计算三位数的加减法，一位数乘三位数、两位数乘两位数的乘法，三位数除以一位数的除法。 3、能结合具体情境进行估算，并解释估算的过程。 4、经历与他人交流各自算法的过程。 5、能灵活运用不同的方法解决生活中的简单问题，并能对结果的合理性进行判断。 6、发现给定的事物中隐含的简单规律。 第一课时：购物 教学内容：购物（P28-29） 教学目标： 1、探索并掌握两、三位数乘一位数（不进位）的计算方法，并能正确地进行计算。 2、在具体的情境中，能运用不同方法解决生活中的简单问题。 3、通过创设情境，激发学生参与活动的兴趣；通过人人参与合作，培养学生的合作精神，达到互相学习、互相补充的目的。 4、在解决简单问题的过程中，感受数学与生活的密切联系，激发学习数学的兴趣。 教学过程： 一、创设情境，提出