五年级上册《小数法》教学设计.docVIP

五年级数学 第一单元《小数乘法》单元备课 备课时间： 2010、9、19 单元 教学内容 小数乘法的意义是在整数乘法的意义、小数的意义、分数的初步认识（包括求一个数的几分之几的应用题）的基础上进行教学的。小数乘法的意义比整数乘法的意义有了进一步的扩展。它包括两种情况：小数乘以整数，这同整数乘法的意义相同；一个数乘以小数，则是求一个数的十分之几、百分之几……是乘法意义上的扩展。小数乘法的计算法则和整数乘法的计算法则相似，唯一不同的是在积里要确定小数点的位置。小数乘法的计算法则是在整数乘法积随因数的变化的规律、小数点的位置的移动引起小数大小的变化的基础上教学的。 单元 教学 目标 1、自主探索小数乘法的计算方法，能正确地进行笔算，并能对其中的算理作出合理的解释。?2、使学生会用“四舍五人法”截取积、商是小数的近似值。?3、使学生理解整数乘、除法运算定律对于小数同样适用，并会运用这些定律进行一些小数的简便计算，进一步发展学生的数感。?4、体会小数乘法是解决生产、生活中实际问题的重要工具。能正确地进行笔算，并能对其中的算理作出合理的解释。理解整数乘、除法运算定律对于小数同样适用，并会运用这些定律进行一些小数的简便计算学生在以前的学习中掌握了整数的四则运算、