教育技术中级一套题探究.doc

窗体顶端 一、单选题 1、 下列描述不属于信息技术与课程整合的基本作用的是( )。 (1分) 营造新型教学环境 实现新的教与学方式 变革传统教学结构 实现所有的课程在线学习 2、 想要评价学生的学习积极性，下列评价角度最合理的是（ ）。 (1分) 学生的出勤率 学生在小组学习中担任的职务 学生的期中考试成绩 学生在课堂上回答问题的正确率 3、 3班的李老师出去进修了，你需要帮他代课，第一次去上课时使用了为自己班级准备的教案，但是一节课结束后，你发现效果并不好，请反思导致此情况的可能原因是（ ） 。 (1分) 3班的学生整体素质不高，对你的教学接受起来有困难 你没有进行学习者特征分析，两个的学生的水平不一致 你忘记了教学环境分析，两个班的教学设备的实现情况不一样 其实两次教学达到的效果是一样的，只是课堂表现的情况不同而已 4、 教师使用Word制作电子教案，要求把题目“维新变法运动的兴起”设置为“三号”、“宋体”、“居中”、“加粗”，下列操作正确的是（ ）。 (1分) 用鼠标选中要处理的文字，点击常用工具栏的“字号”下拉框，点击“三号”，然后点击常用工具栏的“加粗”，点击 “字体”里“宋体”，单击“居中”按钮 用鼠标拖住要处理的文字，使用快捷键Ctrl+Ｄ，出现“字体”对话框，在“中文字体”里选“宋体”，“字号”里选“三号” 用鼠标选中要处理的文字，单击右键，点击对话框中“字体”，然后在“字体”对话框中选择，然后点击“文字效果”，以实现题目要求 点击菜单栏的“格式”→“ 字体”，出现“字体”对话框， 在“字形”对话框中实现所有操作 5、 在利用Word编辑电子教案时，经常会遇到修改多个分散的性质相同的错误，这时就用到了查找替换的功能，有关查找与替换的下列说法中，错误的是（ ）。 (1分) 查找替换时可以区分大小写字母 可以对段落标记、分页符进行查找替换 只能从文档的光标处向下查找替换 查找替换时可以使用通配符“*”和“?” 6、 学校只给你配备了计算机，而在教室中只配备了VCD和电视机，没有配备多媒体设施。如果想在课堂上播放一段背景音乐，需要自制一盘符合自己要求的CD，下列软件中可以帮你完成此项任务的是（ ）。 (1分) Word PowerPoint Windows Media Player WPS Office 7、 张老师在外地听课的时候，吸取了大量的教学、学习经验，并将它们记录在电脑里面，并运用计算机、网络将这些珍贵的信息以E-mail的形式及时传递给异地的师生，请问，张老师的做法体现了数字教学资源的什么特性？（ ） (1分) 处理数字化 存储海量化 超文本结构组织信息 良好的交互性 8、 李老师计划在开始讲授教学内容之前先给学生播放一段环保、节能的宣传影片。请问，下列教学设备哪个可供李老师选择使用？（ ） (1分) 录音机 投影仪 DVD机+电视机 MP3 9、 和传统教学模式相比，多媒体辅助教学有着明显的优点，下列不属于多媒体教学的优点的是（ ）。 (1分) 有利于创设问题情境 有利于完成情感教学目标 有利于辅助个别学习 有利于激发学生的学习积极性 10、 下面观点中，对教学设计的理解错误的是（ ）。 (1分) 教学设计过程中应该通过分析具体的教学内容和教学目标，依据学习者的特征，选择合适的教学方法和策略，这样才有利于教学质量和学生素质的提高 教学设计是一个桥梁，可以帮助老师根据教学实践中的问题，选择适合的解决方法，促进教学理论和实践的紧密结合 教学设计有利于教学工作的科学化，教学设计便于教师教学前、教学中、教学后的反思，有效促进教师的快速成长 精彩的课堂表现比教学设计更为重要 11、 学校让你去评价一位新来教师的课堂教学质量，下列选项中哪个不需要作为评价教学质量的因素？（ ） (1分) 学生认知、情感及动作技能方面的达标程度 学生课堂上的表现 教师的教学能力方面 课堂气氛的热烈程度 12、 李老师将教学评价分为了5个维度，如下表所示，很显然每个维度还需要进一步细化，对于下面3个细化指标的维度归类正确的是（ ）。指标 权重 得分 (1分) 1）属于教学要求2）属于教学过程3）属于教学效果 1）属于教学要求2）属于教学过程3）属于教学技能 1）属于教学内容2）属于教学过程3）属于教学技能 1）属于教学