课外阅读指导课一年级探究.doc

丑小鸭 教学目标　　 1、通过课外阅读的交流、推荐，提高课外阅读的兴趣，养成良好的课外阅读习惯。　　 2、带领学生重温安徒生的童话故事，通过阅读了解、感受童话故事的丰富多彩。　　 课前准备：　　 1、学生阅读《丑小鸭》等童话故事；　　 2、要求同学带一本自己最喜欢的课外读物，并准备向别人推荐自己喜欢的这本书。　　 教学过程：　　 一、揭题导入　　 1、同学们你们希望自己变得更美丽些吗？如何做才能更美丽呢？　　 2、光有外表的美是肤浅的，拥有内在的美才是真正的美，崇高的美！（指名说，板书课题：读书让我们美丽）　　 3、开学二个月了，咱们班的图书角也成立二个月了。同学们每人提供的图书以及学校图书馆的图书，使我们每个人拥有了充足的图书资源。这两个月下来你读了几本了，读的哪几本呢？　　 4、这些书一定让你们变得更加美丽、更加聪慧，让我们一起来分享你们的读书成果吧！　　 二、图书交流推介会　　 1、小组交流、汇报读书成果。 　　 2、全班交流。（指名汇报，师引导，推荐好书给班上其他同学。）　　 三、走近安徒生，重温经典　　 1、刚刚同学们向大家推荐了许多的好书，听了你们惟妙惟肖的介绍，老师也忍不住想把自己喜欢的书介绍给大家了，它的名字叫《安徒生童话》（展示书）　　 2、（出示安徒生图片）这位就是安徒生，你了解安徒生吗？（指名介绍，师补充资料）　　 四、赏读《丑小鸭》　　 1、安徒生的童话里经