导数在研究函数在的应用导学案2_高二数学教案.docVIP

课题：3.3.3导数在研究函数在的应用（最大值与最小值） 【学习目标】 1、使学生掌握可导函数在闭区间上所有点（包括端点）处的函数中的最大（或最小）值； 　2、使学生掌握用导数求函数的最大值与最小值的方法 【课前预习】 1、观察右面一个定义在区间上的函数的图象。发现图中 是极小值， 是极大值，在区间上的函数的最大值是 ，最小值是 2、设函数在x＝1处取得极大值－2，则a＝ 。 2、函数的最大值为 3、函数在区间上的最大值是 。 4、函数在闭区间[－3，0]上的最大值、最小值分别是 。 【课堂研讨】 例1、求函数在区间上的最大值与最小值。 例2、（1）求函数的最大值； （2）已知，求函数的最值。 例3、设f(x)=, (1)求函数的单调区间； (2)当x∈［-1,2］时，f(x)m恒成立，求实数m的取值范围. 课题：3.3.3导数在研究函数在的应用（最大值与最小值） 【课堂作业】 1、函数在区间上的最大值为 ，最小值为 。 2、已知函数，若存在，使，且，，则在区间上的最大值与最小值分别是