四年级数学下册导案第一单元.docVIP

课题 名称 不含小括号和含有小括号的三步混合运算 整理 与发现 学习 内容 教科书第2页例1例2，课堂活动第1题及练习一1~４题。 学习 目标 经历探索四则混合运算的运算顺序的过程，理解小括号在四则混合 运算中的作用，能正确进行三步计算的四则混合运算。 2、感受两步混合运算和三步混合运算之间的联系与区别，掌握没有括号和带有小括号的四则混合运算顺序。 重难点 理解并掌握三步混合运算的运算顺序，能正确地进行计算。 预习 引领 1、 85-26+73 18÷9×8 200-25×4 想一想：没有括号的混合运算算式里，应该先算什么，再算什么？ 混合运算既有乘除法又有加减法——先（ ），后（ ）； 只有乘除法或只有加减法——（ ）计算。 2、 185-（51+49） 30×（100-79） 819÷（108-99） 3 、 小组总结两步混合运算的运算顺序 导思 突破 1自学教科书上第1页例1。 1、看教科书1页例1的情景图，我们将图中的对话框改为： “我们一共要做200个灯笼”，“每天做2