国家级课题信息技环境下多元学与教方式有效融入日....docVIP

国家级课题《信息技术环境下多元学与教方式有效融入日常教学的研究》子课题中期报告 《双语教学中信息技术有效融入日常教学的研究》 吴江爱德双语实验小学 邓小平同志提出：“教育要面向现代化，面向世界，面向未来”，指示：“计算机要从娃娃抓起”。他以伟大战略家的眼光，将教育的改革与发展融入国家改革开放和现代化建设的总体设计之中，深刻揭示了科技、教育同现代化建设的辨证关系；同时正确分析和把握当今时代特征以及世界范围内教育和科技发展的趋势。 信息技术的发展速度超过了任何一种技术的发展，它已渗透到我们工作和生活的各个领域，并将发生越来越广泛、越来越深刻的影响。作为21世纪的公民，信息技术能力将成为一个人生活与工作必须具备的基本功之一。 新课程标准提出，要倡导自主、探究与合作的学习方式，逐步改变以教师为中心、课堂为中心和书本为中心的局面，促进学生创新意识与实践能力的发展，要让学生的学习方式产生实质性的转变。而让信息技术环境下多元学与教方式有效地融入日常教学，是改变学生学习方式的重要途径。自2007年5月，我校参加了国家级课题《信息技术环境下多元学与教方式有效融入日常教学的研究》的子课题，我校结合学校特色，开展了《双语教学中信息技术有效融入日常教学的实验研究》，一年来，进行了积极的探索，取得了初步的成果。 实施思路及现状 1．加快教育现代化建设 创建一流的硬件设施。每个教室都配备了多媒体