四年级数学集体备,加法结合律,乘法分配律.docVIP

?? 四年级数学《》集体备课 教学内容：(教科书第页的内容) 。?备课人员： ??? 中心发言人：??? 备课时间： ??? 备课类型：详备??? 教材分析：??学好加法结合律，对于加法的简便运算，提高计算速度和准确程度很有帮助。??? 学情分析：??围绕生活，通过比赛的方式，巩固理解。 教学目标：?理解掌握加法结合律，用字母表示加法结合律。经历探索加法结合律的过程，，发现并概括出运算定律? 教学重点：1.2.在认识理解的基础上，能。3.围绕生活，通过比赛的方式，巩固理解。? 教学难点：能；能正确区分的特征。? 教学方法：主要运用自主探索、合作交流的方法突破重点难点。? 教学准备：? 教学步骤：??一、引导入课，复习旧知。设计意图通过对的回忆，调动学生发挥认知能力，在学生已有知识经验基础上开展本课的学习。??? 二、自主探究，导入新知的学习。12李叔叔骑车的图片，请学生读读图片上的信息，师生一 起研究问题：“这三天一共骑了多少千米？” 2.你们能够自己列式帮助李叔叔一起解决这个问题吗？为什么要这样列算式呢？学生试着解决这个问题，教师巡视，给予个别指导。 3.学生回答，全班交流。请回答问题的学生说说这样列式的理由。 【板书：(88+104)+96=288(千米) 88+（104+96）10