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平行四边形及其特殊平行四边形的转化 东乡实验中学 万国春 一、教学目标 知识与能力目标：（1）让学生经历平行四边形及其特殊平行四边形转化的探索过程。从而理解和掌握它们的性质，判别，更好地进行实际应用。 （2）提高学生探索、分析、归纳能力和动手操作能力，进一步感受数学与现实生活的密切联系，发展学生的合情推理意识。让学生在实践操作中掌握说理的基本方法。 过程与方法目标： 对图形进行一定的分解组合，拼摆等操作活动，建立知识体系，掌握其内在的共性及特性。 情感与价值观目标： 培养学生主动探索的良好习惯，发展学生的团体协作意识，体验数学知识来源于生活又为生活服务这一道理。从而提高学生的学习兴趣。 二、教学重点： 平行四边形及其特殊平行四边形的转化过程及演示器的应用。 三、教学难点： 平行四边形及其特殊平行四边形运动变化关系，在演示过程中，了解图形 之间的转化关系。 四、教学方法与教具： 探索归纳，实验操作，小组合作 若干三角形模板，塑料棒及其附属工具；多媒体教学课件。 五、教学过程： （一）、复习导入 你知道哪些是特殊的平行四边形吗？你还记得它们与平行四边形的关系吗？你能用知识网络表示出来吗？ ， 这节课我们通过实践操作进一步探讨几种特殊四边形之间的