平行四边形和梯形 - 东莞小学数学教研网gt;gt; 首页.docVIP

【2009年东莞市小学数学教研会】 参 评 教 学 设 计 题目： 《平行四边形和梯形》 姓 　 名：黄红霞 单 位：石碣实验小学 联系电话 《平行四边形和梯形》教学设计 【教学内容】义务教育课程标准实验教科书四年级上册P70-72 【教材分析】 平行四边形和梯形都是特殊的四边形。教材开始就呈现了一幅情境图，旨在为平行四边形和梯形的教学提供现实背景。例1，要求学生画出形状和大小不同的四边形，标出知道的图形名称，并进行分类。然后从众多四边形中整理出长方形、正方形、平行四边形和梯形，概括出平行四边形和梯形的定义。教材接着引导学生探讨平行四边形和长方形、正方形之间的关系，并用集合圈表示出它们的关系。例2，教材先通过实际操作让学生体会平行四边形的不稳定性，同时，也让学生进一步看到了平行四边形和长方形的联系和区别。接着介绍平行四边形的底和高的概念、梯形各部分的名称，以及等腰梯形的概念。 1．掌握平行四边形和梯形的特征，知道长方形、正方形、平行四边形和梯形之间的关系。 2. 认识平行四边形和梯形各部分的名称