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小学数学教师专业识考试题.doc

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小学数学教师专业识考试题

小学数学教师专业知识考试题 理论知识部分 一、《数学课程标准》知识填空 1、新课程标准注重学生的????????? ,强调学习的????????? 与????? _????? 。 2、___________的根本任务是:全面贯彻党的教育方针,调整和改革基础教育的课程。??? 3、“课程”一般是指实现学校教育培养目标而设置的教学科目及其_________,____________和_____________的总和。 4、小学数学课程应培养学生具有计算能力,__________,___________,_________________。 5 《数学课程标准》明确了义务教育阶段数学课程的总目标,并从???????????????、 ?????????????、??????????????、??????????????等四个方面作出了进一步的阐述。 6 在各个学段中,《数学课程标准》安排了“??????????”、“??????????”、“????????????”、“?????????????”四个学习领域。课程内容的学习,强调学生的数学活动,发展学生的???????????、???????????、??????????、??????????,以及 ?? ????与????? ? ????的能力。 7 要初步培养培养学生从数学的角度??????????、??????????,并能综合运用所学的知识和技能解决问题,发展应用意识。 8 新课程中的数学评价,要建立(??????????)多元,(??????????)多样的评价体系。 二、判断 1、“一切为了每一位学生的发展”是新课程的最高宗旨和核心理念。 ????????????(?? ) 2、学校教育的根本目的是促进学生的自主发展。????????????????????????????? (?? ) 3、在新课程中,教材提供给学生的是一种学习线索,而不是惟一的结论。??????? (?? ) 4、教师是既定课程的阐述者和传递者,学生是既定课程的接受者和吸收者。这是新课程倡导的教学观。????????????????????????????????????????????????????????????? (?? ) 5、在新课程中,课程评价主要是为了“选拔适合教育的儿童”,从而促进儿童的发展。(?? ) 6、教学反思是促进教师更加主动地参与教育教学、提高教育教学效果和专业发展的重要手段。????????????????????????????????????????????????????????????????????? (?? ) 三、选择题 1、在新课程背景下,教育评价的根本目的是 (??? )? A、促进学生、教师、学校和课程的发展  ???? B、形成新的教育评价制度 C、淡化甄别与选拔的功能???????????????????? D、体现最新的教育观念和课程理念 2、本次课程改革的核心目标是 ( ?????) A、实现课程功能的转变  ??? B、体现课程结构的均衡性、综合性和选择性 C、实行三级课程管理制度?????? D、改变课程内容“繁、难、偏、旧”和过于注重书本?? 知识的现状 3、综合实践活动是新的基础教育课程体系中设置的_课程,自小学_年级开始设置,每周平均_课时。(??? ) A、必修 3 3     B、必修 1 1 C、选修 3 3     D、选修 3 4 4、“新教材一方面关注并充分利用学生的生活经验,另一方面也注意及时恰当地反映科学技术新成果……”这主要说明新教材 (????? ) ①为学生提供了更多现成的结论。???????? ②强调与现实生活的联系 ③强调知识与技能、过程与方法的统一。?? ④体现了国家基础教育课程改革的基本思想 A、①②  B、③④  C、②④  D、①③④ 5、教师由“教书匠”转变为“教育家”的主要条件是 (???? ) A、坚持学习课程理论和教学理论 ?? B、认真备课,认真上课 C、经常撰写教育教学论文????????? D、以研究者的眼光审视和分析教学理论与教学 实践中的各种问题,对自身的行为进行反思 四、简答题 1,关注学科还是关注人反映了两种不同的教育价值观。新课程的核心理念是关注人,这是“一切为了每一位学生的发展”在教学中的具体体现。在这里,“关注人”的含义是什么? 答:第一,关注每一位学生;第二,关注学生的情绪生活和情感体验;第三,关注学生的道德生活和人格养成。(6分) 2、学生的数感主要表现在哪些方面? 五、案例分析题 教学设计一:在教学生求平行四边形面积时,教师讲授如下:连接AC,因为三角形ABC与三角形CDA的三边分别相等,所以,这两个三角形全等,三

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