小学数学第五册第--9单元导学案已经修改好修改.doc

课题一：口算乘法 年级： 三年级 单元： 第六单元 课型： 预习展示 日期：11月 主备课人： 马秀玲 李生祥 学科组负责人： 马秀玲 审核人： 时芳 学习目标：我要学会用整十整百整千数乘一位数的口算方法，学习重、难点：我将熟练地进行整十整百数乘一位数的口算。 学习过程：一、自主学习 今天我们要学习口算乘法了，一定要认真哦！ 1、先小练一下、6×4 7×8 5×9 3×8 9×4 6×5 9×9 2、口答、（1）6个十是多少？( )12 个十呢？(　　　　　)20个十呢？（　　　　　　　）． 　　　　（2）40里面有多少个十？（　　　　　）70呢？（　　　　　　　　　）150呢？（　　　　　　　　　） 3、观察68页主题图，你能提出用乘法计算的问题吗？（　　　　　　　　　　） 4、认真阅读书69页，理解题意：坐旋转木马每人2元，9人要多少钱？10人要多少钱？（　　　　　　　　　　　　）（ ） 5、2×10=20（元）你是怎样想的？（　　　　　　　　　　　　　　　　） 6、理解题意：坐碰碰车每人3元，20人要多少元？你是怎样想的？（　　　　） 列式计算：（　　　　　　　　　　　　） 二、合作探究、归纳展示 １、小组交流，想：200×3= （ ）个百乘（ ）是（ ）个百，也就是（ ） 2000×3= （ ）个千乘（ ）是（ ）个千，也就是（ ） 2、口算：20×7= 200×7= 2000×7= 3、完成69页做一做。 4、整百数乘一位数的口算，可以用因数中的0前面的数和另一个数相乘，再看因数末尾有几个（ ），就在积的末尾添上几个（ ）。 5、400×2= 先算2×4=8 400后面有两个0，就在8后面添上两个（ ）最后得（ ）。 三、过关检测： 1、完成书71页1、2、3题。 2、完成书73页8、9、10题。 四、通过今天的学习，学会了 还有问题吗？ 课题二：乘法的估算 年级： 三年级 单元： 第六单元 课型： 预习展示 日期：11月 主备课人： 马秀玲 李生祥 学科组负责人： 马秀玲 审核人： 时芳 学习目标：学会多位数乘一位数的估算方法，学习重、难点：熟练进行多位数乘一位数的估算。 学习过程：一、自主学习 仔细阅读书70页，完成下题 1、认真算：30×2= 500×7= 1000×4= 400×3= 200×9= 600×8= 2、说出下面各数分别接近哪些整十或整百数。 58（ ） 72（ ） 192（ ） 288（ ） 312（ ） 694（ ） 3、观察70页情境图，每张门票8元，29个同学参观，带250元够吗？ 要想知道250元够不够，必须先算出（ ），只要知道29×8的结果比250元大或者小就行了，因为29接近（ ），用（ ）乘8得（ ），所以29×8大约等于（ ），250元够了吗？（ ）。 4、大约等于写成数学符号（ ），读作（ ）。 二、合作探究、归纳展示 1、小组交流完成：21×6≈ 48×5≈ 397×3≈ 510×7≈ 2、完成 书70页做一做。 3、一个数与3相乘的积大约是180，这个数可能是多少？ 三、过关检测： 1、21×6≈ 49×7≈ 212×6≈ 98×3≈ 597×2≈ 321×6≈ 412×8≈ 69×6≈ 479×5≈ 179×8≈ 2、完成书72页4、5、6、7题。 3、完成书73页11、12题 四、同学们，请你和老师说说心里话。选择你所要的答案，在下面画上横线。 1、我（ ）上数学课。 （1）喜欢 （2）不喜欢 2、我（ ）举手发言。 （1）喜欢 （2）不喜欢 3、老师经常（ ）。 （1）表扬我（2）批评我（3）不批评也不表扬 。 课题三：两、三位数乘一位数的不进位笔算乘法 年级： 三年级 单元： 第六单元 课型： 预习展示 日期：11月