小聪,终结者版C言课程设计.doc

课程设计说明书 NO.1 设计题目 学生信息管理系统 课程设计的目的 随着我国教育的快速发展和科学技术的进步，国家对学生的重视程度也越来越高，职工人数不断增加，为了提高教学质量，更好的学生进行管理，就必然需要一个性能优良的管理系统，因此为了加深和巩固自己对所学编程知识的认识和理解，提高自己的编程能力，同时培养自己敢于接受挑战，面对困难的精神，而编写的一个学生信息管理系统。 设计方案论证 2.1设计思路 首先，根据实际需要确定系统要实现哪些功能；然后将各功能归类，归结为一个个的功能模块，用于实现指定的功能；第三步，通过编写程序逐个定义个功能模块，使之具有完成指定功能的能力；第四步，通过主函数以及其他各函数之间的调用实现功能模块之间的联系，使他们相互协调，最终完成指定的操作；最后，上机调试系统，进一步检验和改进系统的功能。 2.2设计方法 用户登录后，学生可以查看自己的基本信息和工作信息。基本信息包括成绩等基本信息。运用结构体、联合体及菜单函数对学号、姓名及成绩评比进行管理及学生信息和考试成绩的录入。对成绩输入、修改及排名。 2.3功能模块划分 功能模块图 沈 阳 大 学 课程设计说明书 NO.2 2.4 程序代码 #include alloc.h /*动态地址分配函数*/ #define N 3 /*定义常数*/#include ctype.h /*字符操作函数*/ #include alloc.h /*动态地址分配函数*/ #define N 3 /*定义常数*/ typedef struct z1 /*定义数据结构*/ { char no[11]; char name[15]; int score[N]; #include alloc.h /*动态地址分配函数*/ #define N 3 /*定义常数*/#include ctype.h /*字符操作函数*/ #include alloc.h /*动态地址分配函数*/ #include alloc.h /*动态地址分配函数*/ #define N 3 /*定义常数*/ #include ctype.h /*字符操作函数*/ #include alloc.h /*动态地址分配函数*/ #define N 3 /*定义常数*/ typedef struct z1 /*定义数据结构*/ { char no[11]; char name[15]; int score[N]; float sum; float average; int order; struct z1 *next; }STUDENT; /*以下是函数原型*/ STUDENT *init(); /*初始化函数*/ STUDENT *create(); /*创建链表*/ STUDENT *delete(STUDENT *h); /*删除记录*/ void print(STUDENT *h); /* 显示所有记录*/ void search(STUDENT *h); /*查找*/ void save(STUDENT *h); /*保存*/ STUDENT *load(); /*读入记录*/void computer(STUDENT *h); /*计算总分和均分*/ STUDENT *insert(STUDENT *h); /*插入记录*/void append(); /*追加记录*/ void copy(); /*复制文件*/ STUDENT *sort(STUDENT *h); /*排序*/ STUDENT *index(STUDENT *h); /*索引*/ void total(STUDENT *h); /*分类合计*/ int menu_select(); /*菜单函数*/ /******主函数开始*******/ main() { int i; STUDENT *head; /*链表定义头指针*/ head=init(); /*初始化链表*/ clrs