学期儿童发展心理形成性考核册答案.docVIP

学期儿童发展心理学形成性考核册答案 一、名词解释 1、自我中心语言 讲话者不考虑他在于谁说话，也不在乎对方是否在听他讲话，他或是对 自己说话，或由于和一个偶然在身边的人共同活动感到愉快而说话。 2、同伴关系 是指年龄相同或相近的儿童之间的一种共同活动并相互协作的关系，或者主要指同龄人间或心理发展水平相当的个体之间在交往过程中建立和发展起来的一种人际关系。 3、亲社会行为 人们在社会交往中对他人有益或对社会有积极影响的行为，包括谦让、 帮助、合作、分享、安慰和捐赠等。 4、移情 是体验他人情绪情感的能力。 二、填空题 1、 角色游戏 是儿童在扮演他人的角色中进行的游戏。 2、柯尔伯格采用纵向法提出了他的三个水平 六 阶段道德发展理论。 3、安思沃斯发现儿童有着四种不同的依恋模式焦虑—回避型 、 安全型 、焦虑—反抗型 、 紊乱型 4、处于象征期的儿童开始画人，但是这些“人”具有同一个特征，即光光 的脑袋上长着长长的尾巴，因此，人们把儿童早期画的“人”，称为 蝌蚪人 。 5、学前儿童口语的发展主要表现在 语音 、 词汇 、 语法 、 口语表达能力 以及 语用技能 的发展等方面。 6、儿童道德认知发展的阶段分为 前道德阶段(0—2岁)、 他律道德阶 段(2—7岁)、自律道德阶段 (7—12岁)。 7、电视的负面效应是由于社会对媒体的 使用不当 ， 或者是 家长本身 的原因造成的。 8、操