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07/08年度香港高級程度會考電腦應用科(ASL)試卷II校本評核 習作報告 題目一：支援電子教學系統 目標： 設計一個支援教學的電子教室系統，提出系統支援的教學功能及所需 的軟／硬體，並設計相關的網絡架構及基本數據庫，另，分析此設計 的實現可行性。 目　　錄 目　　錄 2 （一）序 3 （二）功能介紹 4 （三）系統設計 6 （四）網絡設計 8 （五）數據庫設計 9 （六）系統外型 13 （七）測試與評估 16 （八）可行性研究 18 （九）參考資料 19 （一）序 教室，就是一個供授業教學，傳授技藝的地方。古時，設備比較好的教室會設有講臺、桌椅等設施，隨著時間發展，黑板、粉筆、白板等設施亦被加入到教室當中。 與時並進，當代的教室中大都備有投影機及電腦，多媒體教學方式亦成了潮流的趨勢。由此推斷，在將來，電子教室必成為教育界的新寵兒。 電子教室所採用的不單是傳統的口授教學方式，而是引入現代科技技術，為學生與老師間提供更大的互動性、提高課堂的趣味及學生的學習興趣，更重要的是，電子教室系統可以飛躍時空的限制，使學生即使生病而無法上學，也可以在以後的時間複習該天的課堂，當然，學生也可以在完結一天課程後在家中回顧上過的課堂。 （二）功能介紹 本教室界面以簡潔為主，安裝快捷，操作簡易，只需備有一台伺服器，一台教師電腦及多台學生用電腦即可。本教室會分為兩部份──近端系統及遠端系統，近端系統可供６０台學生電腦連接，遠端系統則需視乎伺服器及網絡連線效能來決定可供連接的終端機數目。 區域網絡功能： ．教材錄製 廣域網絡功能： ．線上視像教室功能──預設多個獨立『課室』，可供學生進行課餘討論及師生個別輔導，老師亦可提供錄像供學生隨時觀看；新『課室』須由教師建立，可模仿真實課堂授課，即使遇上惡劣天氣情況亦可照常上課； ．討論區功能──為使用者提供一個線上互動討論的平台，在使用者未能找到問題的解決方法的情況下，使用者可以在討論區提出，待其他使用者上線時提供解決方法；教師亦可設立平時分獎勵，以鼓勵同學互相幫助 ．網上測驗系統──教師可自行設計多項選擇題、填充及問答等，可選擇限時及不限時作答，亦備有自動評分功能（僅限多項選擇題） ．檔案保護功能──線上教室的使用者可選擇性開放其電腦中指定資料夾的使用權限，供對方查看、修改或增加當中檔案 ．伺服器功能──學生可以在家中連入教室系統的檔案伺服器，把教師或學生本人預先儲存於伺服器內的檔案下載到家中的電腦 （三）系統設計 硬體要求 區域網絡 基本配備 處理器　　　　P3 800MHz或同級ADM處理器 記憶體　　　　512MB 硬碟機　　　　10GB 儲存裝置　　　DVD/VCD R/RW，1.44”磁碟機 顯示系統　　　最低800X600螢幕解析度 用戶工作平台需具備以太網絡界面卡，數量可因應師生人數而自行調整。按情況需要。建議設置數據投射器及屏幕，因為此等設備可進行畫面投射的工作，使學生們能更清晰的看到授課內容。 另外，如能配備掃瞄器將有助在教學時提供即時資訊，如報章、雜誌等，供學生參考。 在區域網絡設計部份，本系統最少需求一個交換器及雙扭線電纜(雙扭線電纜長度可按教室面積調整)。如有需要，可配備無線網絡，以便教師授課及增加課堂的互動性。 廣域網絡 (客戶端) 客戶端用戶需使用能連接至互聯網的電腦；如用戶需備有網絡攝影機、麥克風及揚聲器，在使用聊天室時可有更佳的享受。 (伺服器端) 在伺服器端，必須置有伺服器及不間斷電源供應器各一台，以防電力供應不繼。如果教室系統伺服器與學校伺服器距離較遠，可考慮加插轉發器，並以光纖電纜連接系統伺服器及學校伺服器。如需要供學生及老師大量上、下載檔案，可以考慮加裝網絡連接儲存設備。 軟體要求 區域網絡 連接近端網絡的桌上型／手提電腦的操作平台版本需要一致，而所需軟件程式可存於教師電腦，再利用本系統的軟件共享功能供學生們使用，唯版權問題需要先向有關方面查詢。 廣域網絡 (客戶端) 客戶端可以利用任何網頁瀏覽器，但必需備有Ｆｌａｓｈ播放器及Ｊａｖａ，否則無法使用網上測驗、討論區及網上教室系統。 (伺服器端) 伺服器需要安裝UNIX操作平台及ＭｙＳＱＬ系統，以記錄測驗、投票等數據。 （四）網絡設計 區域網絡 網絡由伺服器、教師電腦、學生電腦群及交換器組成，當中伺服器、教師及學生電腦與交換器連接，建成一個完整網絡，如 圖 一 示。 網絡採用星型布局，此布局易於維護，易於增加或移除節點，即使某節點失效亦不會影響網絡的運作，方便管理。 網絡內，使用者可以透過系統功能互相傳遞訊息及檔案，教師亦可由此對學生電腦群進行監控，協助學生學習及控制課堂秩序。 廣域網絡 如圖 二示，電子教室伺服器將經由學