【上小學】課程心觀點-hsin.docVIP

【小學，你好】學習情境布置 提供學習區布置與教室情境參考 主題情境： 課程前 幼兒從小到大的生活照、在幼兒園學習的照片、歷年參加幼兒園活動的回顧照片。 課程中 外出參觀國小、畢業典禮彩排過程的活動照片。 張貼小袋鼠：「時光魔法，我想再一次……」、「小學生護照」、「ㄇ和ㄈ和ㄩ」、「我的聯絡簿」學習單。 開設小學體驗營，利用扮演區的道具，讓幼兒進行扮演。 張貼畢業紀念照、團體合照、畢業獎章，張貼在布告欄上。 課程後 主題活動最後，以畢業典禮做為課程的統整經驗，邀請家長一起來參與和觀禮。 典禮結束後，邀請家長到班上來觀賞幼兒所創作的作品的觀察記錄與學習足跡。 學習區規劃： 學習區 布 置 參 考 課程目標 語文區 小袋鼠：「禮物」、「ㄇ和ㄈ和ㄩ」、「珍重再見」、「小學生」兒歌掛圖、AVCD、錄音機。 平裝圖畫書：《下雨的味道》(信誼)。 ◎有關上學的圖畫書：小鞭炮劈啪批、嗚哇嗚哇變、星期三下午，捉蝌蚪（信誼）；我太小，我不要上學、小雞上學、遲到大王（上誼）；上學的第一天，我的肚子裡有蝴蝶（米奇巴克）；利塔和那個那個去上學（阿布拉）；頑皮公主不上學、我的兔子朋友（格林）；可不可以不要上學？（大穎）；貓咪雷弟上學去（小天下）；不一樣的上學日（上人）；小魔乖要上學、歪歪小學要倒了、歪歪小學的荒誕故事、歪歪小學來了一個陌生人（小魯）。 小袋鼠「ㄇ和ㄈ和ㄩ」學習單。 ㄅㄆㄇ拼音組；有注音符號的