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2015生态文明.docVIP

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2015生态文明

《生态文明,从我做起》主题班会 活动目的: 1、本次班会活动:让学生在潜移默化中丰富生态环保知识,逐步形成“善待自然、爱护自然、保护自然”的良好风尚。 2、通过搜集资料、观察讨论等多种活动方式,培养学生语言表达,搜集、积累、整理、运用资料等能力 3、通过班会让学生理解:节约资源必须从我做起,让学生真正明确环境保护的重要性,增强环保自觉性,提高环保实践能力,增强环保责任感,激发热爱共有家园的情感。 4、为环保问题出谋献策,培养主人翁意识。 活动重点: 通过班会让学生理解:节约资源必须从我做起,让学生真正明确环境保护的重要性,增强环保自觉性,提高环保实践能力,增强环保责任感,激发热爱共有家园的情感。 活动步骤: 一、地球在哭泣。 二、生态文明我们在行动: 1、清明节前组织一次义务植树,浇灌校园植物的活动(拍摄活动中鲜活场面,并对学生采访录音)。2、安排学生收集低碳生活小窍门,选择几条让学生讲讲。让他们在班上讲述环保真实故事。3、政治老师讲一讲我省建立“鄱阳湖生态经济区”的政治常识,引导学生认识到生态文明的重要性和紧迫感。 三、低碳环保倡议。 活动和过程: 班主任:社会在不断进步,环境问题也越来越受到大家的关注,今天我们的班会主题是《生态文明,从我做起》。请主持人上场。 一、地球在哭泣。 管芯羽:随着经济的快速发展,我们的环境在不断恶化,资源越来越短缺。我们的蓝天不在蔚蓝,江河不在明澈,空气不在清新,请看小品《地球在哭泣》。 小品表演《地球在哭泣》,表演者吴地发等。 邱芸:刚才的表演真是惟妙惟肖,我们美丽的地球不见了,地球的惨状让人心痛不已。其实,我们也派了小记者出去,我们周边的环境也不容乐观,看看他有什么发现吧!有请钟志霖同学上场。 (钟智霖):同学们好,我是调差环境污染现象的小记者钟智霖,在调查的过程中我发现了一些触目惊心的现象,把它拍下来了,请看大屏幕。 (钟智霖边说自己的见闻边出示自己收集的图片。) 邱芸:刚才的图片真是触目惊心,让人永生难忘,大家一起来找一找:这一切都是什么原因造成的呢?请同学们根据自己的调查,在小组内进行整合、归纳,找出受污染的原因。 (小组整合、归纳资料,并汇报结果) 管芯羽:原以为你是那么宽广,不在乎带走一片阴凉。 邱芸:原以为你是那么坚强,没想到你的心里也在淌血。这样的污染会给我们的生活带来哪些危害呢?请同学们以小组为单位展开讨论。并推荐一位代表做记录,再做汇报。 (小组讨论、推荐、回答) 邱芸:除了刚才同学们提到的,我也搜集了一些对我们有危害现象,请看图片。 (多媒体出示图片) 二、生态文明政府在行动: 管芯羽:惨痛的生态教训,已经引起世界各国人民的重视,我们省委、省政府也确立“生态立省、绿色崛起”的发展战略。现在由政治老师易老师给我们讲一讲我省建立“鄱阳湖生态经济区”的政治常识。 1、易玲红老师讲述省政府出台的“鄱阳湖生态经济区”的建设事宜。 管芯羽:感谢易老师的发言,除此之外,我相信同学们都还记得刚过去不久的清明节吧!以往的清明节可是鞭炮烘响,香烛齐燃,可今年却与众不同,请看新闻报道: 2、多媒体播放低碳清明视频。 邱芸:生活垃圾的处理一直是个令人头疼的问题,看看我们的政府有什么妙招吧! 3、多媒体播放垃圾分类视频。 管芯羽:根据刚才易老师的介绍及新闻报导,可见,我们的政府对环境问题是高度重视,出台了很多有利于环保的措施,说一说:我们又能做些什么呢?下面进入第一环节:环保知识抢答 1.目前造成野生动物急剧减少的主要原因是什么?(人类大量捕杀) 2.一节1号电池能使多少平方米的土地永远失去利用的价值(1平方米) 3、每年的世界环境日是哪一天?6月5日 4、我国是一个缺水的国家,人均水资源仅为世界人均量的多少?(1/4) 5、眼睛劳累了,看一看 ( B )色对眼睛有好处。 A.红色 B.绿色 C.黄色 6、为保护蓝天, 我们在出门时,应该( C )。 A.尽量选择乘坐舒适的交通工具。 B.使用私人车。 C.尽量选择乘坐公共交通工具。 7、一氧化碳是一种可以使人致死的有毒气体。汽车在(D)状态下排放的一氧化碳量较多。 A高速行驶 B中速行驶 C加速行驶 D开着发动机停车等候 8、发生于1993年5月5日的我国西北特大( B)就是与草场被破坏、土地沙化有直接关系,给西北几个省区造成的直接经济损失达数亿元。 A地震 B沙尘暴 C水灾 D火灾 邱芸:其实,低碳的生活离每个人都很近,只要多注意生活中的一些细节,就可以起到降低能耗的作用。下面进入第二环节:节能减耗我最行 同学们说说,在日常生活中你或你的家人,是怎样做到节约能耗的呢?(学生自由发言) 管芯羽:同学门的做法都很好。我们的地球需要我们共同爱护,让我们从身边的小事做起,珍惜

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