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心理健康教育 一、有关情况 （一）国家重视 1. 1999年8月13日 《关于加强中小学心理健康教育的若干意见 》 2.2002年8月1日教育部文件《中小学心理健康教育指导纲要》 3..2008年1月15日国家十七部委文件《全国精神卫生工作体系发展指导纲要》（2008年——2015年） 原则：预防为主、防治结合、重点干预、广泛覆盖、依法管理 机制：政府领导、部门合作、社会参与 目标：中小学建立心理健康辅导室、设置专职教师并配备合格人员的学校比例，到2010年城市达到40%、农村达到10%；2015年城市达到60%、农村达到30%。 教育部门负责精神卫生人才培养有关工作；结合实施素质教育，将学生心理健康教育、预防学生心理和行为问题工作纳入学校日常工作计划。 （二）各地开展情况 1.教育发达地区开展得如火如荼 浙江、江苏、广东、北京、上海 2.区内兄弟学校卓有成效 南宁二中、百色高中、柳州地区民族高中、首都师范大学附属桂林中学 南宁市、桂林市、柳州市、百色市、玉林市 （三）我校开展情况 1.青草地心理咨询室（人员及工作机制） 2.心理讲座（专家讲学及专业老师辅导） 3.大型心理咨询活动（校内校外） 4.心理测试和心理档案（电脑系统） 5.高一心理健康辅导活动课 （四）我校工作设想 1.继续办好青草地心理咨询室（增加人员，增加设备和场地，增加预约，团体辅导，网络辅导，加强管理