粤教版六年级科学册第十三课《 变废为宝》教案设计.docVIP

13 变废为宝 第 1课时 教学目标： 1、 根据废旧材料的特点制定材料再利用计划，并动手制作体验有些废旧材料 具有很大的再利用价值。 2、知道大量的使用一次性包装会造成材料的浪费和对环境的严重破坏，初步形 成资源意识和环保意识。 教学准备： 收集一些废弃物品：塑料瓶、易拉罐等。 教学过程： 一、感受生活中的废弃材料 1、交流课前的调查结果，估算材料废弃数量。谈谈自己的感受。（课前调查和统 计自己家一个星期内产生的废弃物品和材料。） 2、了解一个塑料瓶或一个易拉罐的生产过程。讨论在易拉罐的制作过程中，要 消耗哪些宝贵的资源？会产生哪些问题？——环境污染问题。 3、结合以上两个情况，再谈谈自己的感受。 二、我们生活中浪费材料的事例有哪些？针对生活现状，我们该怎么办？ 讨论如何节约材料的消耗？ 对废弃材料的处理：废物利用。 废物利用的困难：垃圾分类；再制造的技术；再生产过程中的环境问题；法律法 规等，可根据学生的实际情况针对某一问题展开讨论。 三、废物再利用 1、了解世界各国废物利用的情况和事例：学生介绍和教师介绍。 2、动手用废弃物制作一个物品。 小组选择一个活动方向，制定“变废为宝”的实施计划。 选择材料和工具开始制作。 四、“变废为宝”展览会。 师生评价，