第二章 语文课“基本理念”.docVIP

绪 论 一、课程性质 本门课程是小学教育专业（文科方向）培养计划中的一门核心专业课程，具有很重要的地位。 本门课程兼具理论性和实践性的特点。 二、课程目标 情感目标：使同学们形成对小学语文教学的热爱之情，对小学语文产生亲近之感，体会到小学语文的重要性，并立志成为一名优秀的小学语文教师。 认知目标：深刻理解《语文课程标准》中提出的课程的基本理念以及对课程性质和地位的规定；掌握小学语文识字写字、阅读、写作、口语交际、综合性学习教学的基本方法；对新课程改革以来的几套有代表性的教材的特点有总体的感知和认识；对新时代小学语文教师所必须具备的素养有深刻的认同和理解。 行为目标：在日常的学习和生活中有意识地关注小学语文教学，阅读有关小学语文教学的相关书籍和杂志，关注教学改革，思考并讨论小学语文教学问题；能初步进行小学语文课堂教学。 三、课程内容 本学期所学内容为十章，分别为：语文课程“基本理念”；语文课程的性质和目标；小学识字与写字教学；小学阅读教学；小学写作教学；小学口语交际教学；小学语文“综合性学习”；小学语文新课程实验教科书；新时期小学语文教师的素养 四、学习建议 1、多读 读教材，读参考书、读报纸（教师报、教育报）、读网络文章 2、多思 “学而不思则罔，思而不学则怠” 3、多交流 “独学而无友，则孤陋而寡闻” 与同学交流（观摩课后的交流，对同一个教