第1章 电路的基概念与定律.docVIP

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  • 2016-11-23 发布于贵州
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第1章 电路的基概念与定律

第1章 电路的基本概念与定律 主要内容: 1.实际电路的模型及其建立; 2.电路中电流和电压的参考方向; 3.电路的功率及能量吸收与发出的判断; 4.电路中电阻、电感、电容、电源等理想电路元件的伏安特性; 5.基尔霍夫电流定律与基尔霍夫电压定律。 学习要求: 本章内容是所有章节的基础,学习时要深刻理解,熟练掌握。 1.了解电路模型概念、电路模型建立方法及其需要注意的问题; 2.理解电路分析中电流电压参考方向的作用,掌握指定参考方向后电流电压的表示方法; 3.掌握电路中功率与能量的计算方法以及电路元件吸收能量与发出能量的判断方法; 4.掌握各种理想电路元件的伏安特性,能熟练灵活运用其伏安特性; 5.深刻理解掌握基尔霍夫电流定律与基尔霍夫电压定律内容,能熟练灵活运用这两条电路基本定律。 本章重点: 1. 电压电流的参考方向 2. 元件的特性 3. 基尔霍夫定律 本章难点: 1. 电压电流的实际方向和参考方向的联系和差别; 2. 理想电路元件与实际电路器件的联系和差别; 3. 独立电源与受控电源的联系和差别. 计划课时: 1.1 电路和电路模型 一、实际电路 1.定义: 为实现某种目的,由若干电器设备或器件按一定方式用导线连接而成的电流通路。 2.组成: 以手电筒照明电路为例,实际电路一般总由电源、负载、连接导线在部分组成。 其中,电源又称激励源或输入,它把其它形式的能量转换成电能,而又为电路的工作提供能源;负载也称用电设备,负载把电能转换为其他形式的能量;导线用来提供电流通路。电路中产生的电压和电流称为响应。 3.实际电路的功能: 1)进行能量的传输、分配与转换(如电力系统中的输电电路)。 2)进行信息的传递与处理(如信号的放大、滤波、调协、检波等等)。 注意:实际电路的外貌结构、具体功能以及设计方法各不相同,但遵循同一理论基础,即电路理论。 二、实际电路的电路模型及其建立方法 1.实际电路的电路模型: 电路理论主要研究电路中发生的电磁现象,并用电流、电荷、电压、磁通等物理量来描述其中的过程。电路理论的目标是在不涉及电路中器件内部发生的物理过程情况下计算各器件的端电流和端子间的电压。 为了实现电路理论研究目标,方便实际电路的分析计算,一般先建立实际电路的电路模型然后再对之进行分析研究。 所谓实际电路的电路模型是指在一定条件下,按实际电路的连接方式用各种理想元件及其组合来代替实际电路器件后得到的与实际电路对应的电路。也就是说,电路模型是在一定条件下,足以反映实际电路中实际部件电磁性能的理想电路元件及其组合。 2.理想电路元件: 理想电路元件简称理想元件,是为描述实际电路器件中发生的某种电磁现象而引入的元件,它是通过抽掉不同实际部件在外形、尺寸等方面差异性后,而又足以反映实际元件电磁性质(共性电路模型)的最小单元。 ①由于发生在实际电路器件中的电磁现象按性质主要有4种:1)消耗电能;2)供给电能;3)储存电场能量;4)储存磁场能量。因此,如果假定其中每种电磁现象都可分别研究,并将每一种性质的电磁现象用一理想电路元件来表征,则基本的理想电路元件主要有:电阻元件、电容元件、电感元件、电源元件。 ②如果构成实际电路的器件以及实际电路本身的尺寸()远小于电路工作时的电磁波的波长()或电磁波通过电路的时间可以忽略不计,即,则根据电磁场理论和实践,可以证明任何时刻流入元件任一端子的电流和两个端子之间的电压将是单值量的关系而与空间坐标无关,并且将它们统称为集总元件或集总参数元件。 集总参数电路:由集总元件构成的电路。 本课程仅讨论集总参数元件和集总参数电路。 3.理想元件的分类: 一般可从多种不同角度对集总参数理想元件进行分类: ①理想元件通过端子与外部相联接,根据端子数目可分为二端、三端、四端元件等等。 ②按理想元件的参数是否随端子上的电压或电流数值变化,可分为线性理想元件和非线性理想元件。 ③按理想元件的参数是否随时间变化,可分为时不变理想元件和时变理想元件。 ④按理想元件工作时是否能给电路提供能量,可分为无源元件和有源元件。 以上分类方法可以综合,以后的讨论大部分只局限于线性时不变理想元件。 4.建立电路模型时应注意的问题: ①注意实际电路器件与理想电路元件之间的区别,一个实际电路元件可用一个理想元件或几个理想元件的组合来代替,如电阻元件的三种模型; ②在不同的工作条件下,同一实际电路元件可能需要用不同的电路模型来模拟,如在直流情况下,一个线圈的模型可以是一个电阻元件;在较低频率下,就要用电阻元件和电感元件的串联组合模拟;在较高频率下,还应计及导体表面的电荷作用,即电容效应,所以其模型还需要包含电容元件。再如半导体三极管模型。 ③实际电路的电路模型取得恰当,对电路的分析和计算结果就与实际情况接近;模型取得不恰当,则会造成

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