小学品德与社会 屈辱的历史》教案设计.docVIP

全国中小学“教学中的互联网搜索”优秀教学案例评选吉林省教育社区~T[8{/g jZ+Y xY*b 《 屈辱的历史》教案设计吉林省教育社区0o_k%Xp XH 一、 吉林省教育社区 QE8q RP,ri5@ 吉林省教育社区%vPiIV2D G z,A X （2）知道旧中国人民遭受帝国主义的悲惨经历。 二、 吉林省教育社区U\Mn_/cs4Z 1、知道“鸦片战争”“火烧圆明园”等中国遭受帝国主义侵略的史实。 2、知道旧中国人民遭受帝国主义的悲惨经历。 3、知道社会腐朽，经济技术落后是要挨打的。 情感目标： 让学生体验中国曾经山河破碎、家园被劫、人民受辱的悲惨命运。 能力目标：通过了解历史史实，培养学生发现问题、分析问题、解决问题的能力。 三、 吉林省教育社区8~l i]Nb:x2pG8W “难忘的昨天”的第一课。本课是从讲述中华民族曾经经历的屈辱，让学生了解因为清政府的无能、国家科技发展的不发达，致使国家再三的被列强侵略，被迫签定一系列的不平等条约，人民陷入苦难之中。让学生为列强的惨无人道的行为愤怒，同时激起学生的爱国意识以及学习动力，知道落后就要挨打，只有把祖国建设得更加强大，才能不被人所欺侮。U!kO5Y9[0 教学重点：重温历史，感受当时侵略给人民带来的伤害与屈辱，谈谈自己的体会。 难点：