被除数中间或末尾0的除法.docVIP

塘沽岷江里小学教学设计 - 课题 商中间或末尾有0的除法 科目 7 总课时 一、教材内容分析 二、教学目标（知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观） 用课件出示以“兔子和猴子找食图”为境导入新课，激发学生的学习兴趣。让学生提出问题，然后自主探究。从而引导学生通过动手、讨论理解算理，探索用竖式计算的合理程序。本节课采用“自主、探究、交流”的学习方法。通过操作、观察、思考、讨论等途径，让学生动手、动口、动脑，以提高学习的主动性和有效性。、教学环境及资源准备 五、教学过程 教学过程 教师活动 学生活动 设计意图及资源准备 、 口算练习 八、教后反思