高一地理区域农业的可持续发展湘教版知识精讲.doc

高一地理区域农业的可持续发展湘教版 【本讲教育信息】 一、教学内容： 区域农业的可持续发展 【具体教学过程】 第四节 区域农业的可持续发展（以美国为例） （一）知识与技能 了解美国农业生产的条件。 了解美国农业生产的特点。 了解美国农业可持续发展的对策。 教学过程思路 一）分析美国发展农业的有利条件（以种植业为例） 1. 读《美国农业分布图》，找出种植业（小麦、玉米、棉花等）的分布位置。 绝大部分分布于美国中部，落基山脉以东，阿巴拉契亚山脉以西的广大平原上。 读《美国地形图》、《美国气候类型分布图》、《美国年降水量分布图》分析美国发展农业的有利自然条件。 水热条件适宜——（纬度位置与美国年降水量分布） 地势平坦广阔——（平原面积占全美的二分之一，有利于机械化作业） 土壤肥沃——（温带草原气候区的黑土和密西西比冲积平原的沃土） 水源充足——（密西西比河流经，五大淡水湖附近，美国年降水量分布） 地广人稀——（教师提供：国土面积约930万平方千米，总人口约2.3亿） 2. 分析美国发展农业的有利的社会经济条件。 高度发达的商品经济——从书中找出 交通运输条件好——（阅读材料：《美国农业发展的交通运输条件》得出） 国家的政策与法规扶持——参阅课本P55—56《美国农业可持续发展的政策》得出。 二）美国的农业生产地区专门化 1. 农业生产的原则：因地制宜，扬长避短，发挥地区优势