灿烂的青铜文明教案2(七年级历史).docVIP

课题名称 主备人 　李叶红 周次 　 备课时间 　 组长签字 　 教学目标 1、知识与能力：通过本课的学习，使学生比较全面地掌握夏、商、西周时期我国以青铜文明为代表的奴隶制经济发展的基本史实；了解奴隶制下奴隶的悲惨境遇； 2、能力目标： 教师指导学生利用现代信息技术，通过动手上网查资料，搜集史料，体会夏 、商、周青铜文明的辉煌。培养学生自主学习，筛选资料的能力 3.情感态度与价值观：学生了解我国悠久的历史和灿烂的文化，激发学生的爱国主义情感及民族自豪感,增加学生学习历史和考古知识的兴趣。树立人民创造历史的正确人生观； 教学重点 青铜器的高超工艺 教学难点 正确地理解“青铜文明”这一概念，奴隶的悲惨生活与青铜文明的关系； 教学方法及教具 讲授法、讨论法、启发法。　多媒体 课时数 　1课时 教学过程 环节 教学内容 二次备课 教学随记 导入新课 自主学习 展示交流 教师总结 当堂检测 与作业反馈 河南安阳商代遗址出土的“司母戊大方鼎” 以其庄严的造型，庞大的体积和神秘的花纹，成为商朝贵族王权与神权艺术的最典型代表，同时也是研究中国古代历史的重要史料，司母戊大方鼎就是中国青铜文明的杰出代表。 师：（出示幻灯片──司母戊大方鼎）（提前让学生收集有关司