高考生物知識点.docVIP

二．生物攻略　　现在开始生物吧。　　生物一科，在高一高二可能会给你一种非常简单的假象。　　只有到了高三，你才会发现：生物其实是最难骗分的一科，是让无数理科生绝望的一科。　　为什么？　　当你背完了书上所有的概念，当你自信满满的熟识了每一个知识点，生物考试会将你打回原形，让你自信扫地……生物的难点在于：它考查的不仅仅是概念，还有信息的获取，文字的表述，实验的设计……　　而这些往往是难以把握的。　　因而在高三的学习中，我们不只要熟悉所有的课本内容，更要多做题，再细心领悟如何答题。而我对生物的学法，可以概括为：生物 HYPERLINK /s?wd=%E5%A4%B4%E8%84%91%E9%A3%8E%E6%9A%B4ie=gbktn=SE_hldp00990_u6vqbx10 \t _blank 头脑风暴。　　闭上眼睛，合上课本，自己试着概述某个章节的内容。首先让章节的主干内容在你脑海闪现；然后，理清某一个过程的细节，让它在你脑海演绎一遍。（比如体液免疫的过程）；接下来，开始补充一些注意项，想想有哪些易错点；最后，适当联想，有哪些相关的知识？　　而这个过程，是你可以在去饭堂的路上，在回宿舍的路上，在睡前吹水时间等等完成的。　　随着你学习的不断加深，你的知识网络也将会越来越密，你掀起的风暴也将越来越剧烈。　　到了一定程度，你也可以用一张白纸，写下你的思考，也就是所谓的生物概念图。　　概念图，不要一味地抄袭书本或教辅，而是要经历上述过程，拥有一个你自己的理解后写下，这样的概念图才具备一定意义。 　也许你不一定能很好地理解我的意思，这也没关系，我可以带着你试一试。　　【元素篇】　　好了，元素。我们先谈细胞中的，毕竟必修１是分子 HYPERLINK /s?wd=%E7%BB%86%E8%83%9E%E5%AD%A6%E8%AF%B4ie=gbktn=SE_hldp00990_u6vqbx10 \t _blank 细胞学说。　　宏观上看，生物中有很多元素，这些元素在自然界都可以找到，这是什么？统一性。　　生物界和自然界元素含量是不同的，这是什么？差异性。 再问自己，为什么会有这样的差异呢？　　这就关联到细胞的 HYPERLINK /s?wd=%E9%80%89%E6%8B%A9%E6%80%A7%E5%90%B8%E6%94%B6ie=gbktn=SE_hldp00990_u6vqbx10 \t _blank 选择性吸收了，通过主动运输，细胞可以逆 HYPERLINK /s?wd=%E6%B5%93%E5%BA%A6%E6%A2%AF%E5%BA%A6ie=gbktn=SE_hldp00990_u6vqbx10 \t _blank 浓度梯度地吸收很多自己需要的元素。 元素又以什么形式存在？主要是化合物。　　那么，我们再具体一点。元素包括那些呢？　　我又要开始甩问题了：细胞中最基本的元素是什么？　　基本元素是什么？主要元素是什么？ HYPERLINK /s?wd=%E5%A4%A7%E9%87%8F%E5%85%83%E7%B4%A0ie=gbktn=SE_hldp00990_u6vqbx10 \t _blank 大量元素是什么？微量元素又是什么？　　答案：Ｃ／ＣＨＯＮ／ＣＨＯＮＳＰ／ＣＨＯＮＳＰＫCaMg／Zn Fe Ｂ Cu Mo Mn　　 [你说天啊这是什么？全解推荐记法：新（锌）铁臂（铍）阿童（铜）木（钼）猛（锰）]　　我再继续问，干重和鲜重元素含量前四位的又是什么？　　答案：CONH和OCHN　　怎么记？想想鲜重水多了，就将干重中OH都往前移一位。 知道了它们大概的地位，就要具体认识这些元素了。　　碳是构成细胞的最基本元素没有之一，碳链是构成生物的基本骨架。高中哪些知识跟碳有关呢？你想到了什么？　　我想到了：生态系统三大功能之一物质循环中的碳循环。　　所谓 HYPERLINK /s?wd=%E6%B8%A9%E5%AE%A4%E6%95%88%E5%BA%94ie=gbktn=SE_hldp00990_u6vqbx10 \t _blank 温室效应就是对 HYPERLINK /s?wd=%E7%A2%B3%E5%B9%B3%E8%A1%A1ie=gbktn=SE_hldp00990_u6vqbx10 \t _blank 碳平衡的破坏（注意积累碳平衡这一专业术语），其直接原因就是 HYPERLINK /s?wd=%E7%A2%B3%E6%8E%92%E6%94%BEie=gbktn=SE_hldp00990_u6vqbx10 \t _blank 碳排放大于碳吸收。 提到这里顺便指出，像这种碳排放＞碳吸收是生物大题比较常见的答法，就比如叫你从种群数量特征角度分析为什么一个种群数目不断