互联网+时代卓培训体系构建特训营-森涛培训.docVIP

互联网＋时代卓越培训体系构建特训营 深圳,上海 长期开课 适合对象：人力资源经理、主管、培训经理主管等企业培训体系管理相关人员 课程特色：最新前沿知识讲解、典型案例分析、实战演练、小组讨论、互动交流、管理游戏、头脑风暴、强调学员参与，建构认知课程收益 1.熟练掌握构建互联网+时代高效培训体系的理念和方法，融入互联网+时代，跟上培训行业时代发展趋势2.对互联网+时代培训运作（需求、预算、计划、实施和评估）进行高效管理，搭建好自己服务公司专业的培训体系，快速提升专业度，得到领导的肯定3.掌握微课程的设计与管理，实现互联网+时代课程资源的开发与共享4.如何构建培训信息化管理平台，通过互联网+时代大数据，解读专业的培训报表（费用报表、课时报表、评估报表、讲师报表等） ====================================================================================== 课程大纲: 第一单元 互联网+时代的培训管理1．传统的培训体系面临的挑战和出路2．互联网+时代的培训体系构建的必要性3．互联网+时代培训员工与培训管理者的角色认知员工：从被动接受到主动参与；从当前的培训需求到终身的学习管理培训管理者：从权威的培训供应商到员工培训与发展的信息管理者+顾问+协调人4．互联网+时代培训需求的变化?◇ 大数据时代?◇ 个性化5．互联网+时代培训资源的多元化6．培训实施的碎片化（微课程、微信公共资讯信息平台）7．如何实现培训管理平台的系统化、专业化与信息管理的数据化 第二单元 互联网+时代培训体系构建之培训需求分析1．静态需求和动态需求2．培训需求鉴定的五种方法【案例分析】某500强企业典型岗位的静态需求【实战演练】静态需求鉴定练习（结合静态需求的分析方法，以及你所在公司岗位现状，梳理出自己公司重要关键岗位的静态需求）3．从静态到动态的需求分析逻辑关系一览图4．动态需求分析三大原则和六种方法【案例分析】动态需求分析案例5．用数据说话：培训需求的量化管理【案例分析】培训需求量化的结果及其解读方法【实战演练】培训需求量化分析练习、点评（结合静态需求的量化方法，以及你公司的某3-5个岗位或部门需求现状，量化出重要岗位或部门的培训需求） 第三单元 互联网+时代培训体系构建之课程体系1．互联网+时代，培训课程体系的分类原则及方法【案例分析】互联网+时代的培训课程体系【实战演练】课程体系设计练习（结合课程分类的原则和方法，以及你公司的课程现状，帮助你梳理出自己的课程体系） 第四单元 互联网+时代大数据构建与培训管理KPI1．培训管理进入大数据时代2．培训管理常见的KPI指标3．培训管理KPI分类及计算【案例分析】培训管理KPI定义、公式及其应用4．如何构建培训管理的KPI数据模型5．互联网+时代培训数据的作用6．培训大数据应用：互联网+时代，终身学习管理【案例分析】培训管理常用的数据解读 第五单元 互联网+时代培训体系构建之培训计划制定1．互联网+时代，培训计划的特点2．培训预算及其要求3．如何制定培训预算【案例分析】某500强企业互联网+时代的培训计划4．培训计划制定流程、方法、工具和数据分析【实战演练】培训制定和推广练习、点评（结合培训计划制定流程，指导你制定自己公司的培训计划，并完成计划推广方案，制定培训计划分析报告，以便向领导层和老板汇报） 第六单元 互联网+时代培训微课程设计与开发1．微课程的六大特点2．微课程有效开发的流程【案例分析】微课程一二三【实战演练】微课程开发练习和点评 第七单元 互联网+时代培训体系构建之培训实施与评估管理1．互联网+时代柯氏培训评估理论新解【案例分析】真正的三、四级评估实例【实战演练】三、四级培训评估练习和点评（设计一次学员公司课程的三、四级培训评估方案，并模拟实施）2．互联网时代的培训报表3．培训档案的管理，记录及报表4．常见的培训报表大数据解读5．如何利用互联网思维组织内部培训氛围的营造 第八单元 互联网+时代培训体系构建之实战演练依据演练案例，设计A企业在互联网+时代培训体系构建方案，要求：1．构建课程体系? 建立A企业的课程菜单2．设定A企业岗位静态需求（以重点岗位为主）3．制定A企业的培训计划?◇ 需求到计划：确定你公司的需求（按部门、职位类型、职位级别来查询）?◇ 按照需求制定培训计划4．执行和管理你公司的培训计划（请思考如何加入互联网+特点的元素）思考：?◇ 如何自动向学员发送培训邀请函?◇ 如何让系统打印学员席位卡?◇ 如何利用移动平台培训签到?◇ 如何完成在线培训评估?◇ 如何自动生成你公