2016生命生命课件.pptVIP

阅读第二自然段，思考红色显示词语的作用。 只要我的手指稍一用力，它就不能动弹了。但它挣扎着，极力鼓动双翅，我感到一股生命的力量在我手中跃动，那样强烈！那样鲜明！只要······就·······，这对关联词中你体会到什么？ 体会到小飞蛾生命的弱小 小飞蛾的奋力挣扎让“我”感受到什么？ 让“我”感受到：凡事生物，都有强烈的求生欲望，都极其珍视自己的生命。小小的昆虫尚且如此，跟何况是人呢？ 阅读第三自然段，思考红色显示词语的作用。 “过了几天，竟然冒出一截小瓜苗”“竟然” 为什么能去掉吗？为什么？ “竟然”不能去掉，表达了一种意想不到的意思，表达出一种惊喜，若是去掉就没有了这种表达效果。 “过了几天，竟然冒出一截小瓜苗” 思考：小小的种子指的是： 一粒香瓜子 文中的冒可以换成—— —— ——，但我觉得“冒”这个字最合适，因为——————————。 探 长 钻 因为一个“冒”字写出了种子顽强的生命力和不屈向上的意志，生动形象。 那一声声沉稳而有规律的跳动，给我极大的震撼。带给“我”极大的震撼是什么？由此“我”想到了什么？ 这就是“我”的生命，“我”的生命只属于我。由此“我”想到：我们必须对自己负责，好好地使用生命，让人生更有意义 “我可以好好地使用它，也可以白白糟蹋它”，这句话讲了我们对待生命的两种态度，能找出两个关键词语吗？ 好好地使用，白白地糟蹋 “我可以好好地使用它，也