《党员干部远程教育站点管理员结构的调研报告》.docVIP

党员干部远程教育站点管理员结构的调研报告 调研结结果如下： 一、调研对象 辖区22个行政村远程教育育站点管理员 2011年4月3日-44月10日 探索远程教育站点管理员队伍伍的来源、素质要求，以及如如何建立相应的激励机制。 四、调研内容 现分三个方方面对调研内容报告如下： 1、远程教育站点管理员队伍伍的来源问题 西连河村站站点管理员田松枝说，远程教教育站点管理员最好由大学生生村干部担任，他们是最合适适的人选。美中不足的是由于于各种原因，我区大学生村干干部流动性太快，不稳定。 岗崔村站点管理员史鹏超说说，其实村两委中学历较高的的也可担任站点管理员。这个个也不需要太高的学历，高中中就行。 枣陈村站点管理员员伍映南说，实在不行就由村村两委出面，聘请村内学历较较高的人担任站点管理员。 综合调研的意见，最符合担担任远程教育站点管理员的就就是大学生村干部，这是远程程教育站点管理员队伍的最好好来源。但是，目前，我区的的大学生村干部流动性太快，，十分不稳定。那就只求之于于另外两个来源：即村两委中中学历较高的人和村内具有较较高学历的人。 当然，不管管由谁担任站点管理员，都必必须加强对之进行业务培训，，定期组织考核，建立严格管管理制度。 2、远程教育站站点管理员队伍的素质要求问问题 朱砦村远程程教育站点管理员邢琳琪说，，作为远程教育站点管理员，，必须要有过硬的业务素质。。要懂得远程教育的基本操作作流程，熟悉远程教育的主要要内容，掌握选择信息的方法法。这是非常重要的。 大谢谢村远程教育站点管理员陈帅帅南说，作为远程教育站点管管理员，也要有一定的组织才才能和管理才干，要定期组织织广大党员干部进行学习讨论论，并按照规定进行讲课授教教。 师新庄村远程教育站点点管理员梁璐说，作为远程教教育站点管理员，还要有非常常强的责任心。目前，我区远远程教育站点管理员基本上都都是义务性的，没有工资性物物质补助。如果没有一颗强烈烈的责任心，是绝对干不好这这项工作的。 综合调研到的的意见，远程教育站点管理员员首先要具有过硬的政治素质质，熟练的业务素质，并要有有基本的组织才能和管理才干干，最后要有非常强烈的责任任心。这些素质缺一不可，缺缺少了任何一项都会影响远程程教育站点工作的正常开展。。 3、如何建立远程教育站站点管理员工作的激励机制 丁楼楼村远程教育站点管理员崔超超阳说，所谓的激励机制，无无非是奖勤罚懒。对于那些按按时收看上级要求的视频节目目的，并有效组织本村党员干干部进行学习讨论的管理员，，进行奖励；对于那些长时间间不收看远程教育节目的，或或者不按要求组织党员干部进进行学习讨论的站点管理员要要给予处罚。 **村远程教教育站点管理员于玉杰说，至至于奖罚的手段，可以是物质质性的，比如适当的工资性奖奖励，也可以是精神上的，比比如在全区或者全办范围内进进行通报，并作为个人或全村村年终考核重要依据。 综合调研到的意见，，建立有效的远程教育工作激激励机制势在必行，不可获缺缺，它是做好我区远程教育工工作的重要保障。至于激励的的方式，可以是物质性的，也也可以是精神性的。只要将远远程教育工作和站点管理员的的经济利益挂钩，才能保证这这项工作很好地开展下去。 五、调研结论 综合调研内容容，形成了如下调研结论： 1.远程教育站点管理员队队伍的主要来源是大学生村干干部，其次是 2..远程教育站点管理员的素质质主要有政治素质、业务素质质、组织管理素质和强烈的工工作责任心。 3.建立远程程教育工作激励机制势在必行行，激励方式可以是物质性的的，也可以是精神性的。 time, vigorously implement the reservoir youth transfer plans to promote employment, promote the transfer of labor in youth, promote the resettlement work in youth labor employment; three is to vigorously implement ecological support , in the reservoir area to carry out the service for the Three Gorges migrants, building a green reservoir activities, in order to protect the ecological environment of the reservoir area to make a real contribution.Five, continue to consolidate the work