马强《夏》.docVIP

《夏》是由当代著名作家梁衡所写的一篇写景抒情散文，是苏教版语文教科书七年级上册第四单元——“多彩四季”中的第四篇课文。 文章虽篇幅短小，但内容独特，主题高远。语言风格同文章描述的季节一样——个性、张扬，富有强烈的时代气息和地域风格，节奏明快，画面多彩，符合初一学生的年龄和心理特点，易于被他们所接受。这节课主要是培养学生的自我感悟和学习迁移能力，增加学生的语文知识积累，提高学生阅读、欣赏和写作美文的能力。 对于刚刚升入初中的七年级学生来说，对一切都充满了好奇，渴望接受新知识、新思想，有着很强的求知欲望和探索意识，但是相对的学生年龄偏小，因世界观和价值观的局限性，和作者梁衡的思想感悟是有一定的差距，并且古往今来写夏的文学作品相对较少，学生很少读到写夏的文章，所以我们设计了自主学习卡让学生课前收集和积累，这样学生在课堂上能够更积极、更主动。 新课改提出语文课程的基本理念是要积极倡导自主、合作、探究的学习方式，学生是学习和发展的主人，在教学中要注意充分激发学生的主动意识和进取精神。所以我们主要采取学生活动的教学方法，让学生真正的参与活动，而且在活动中得到认识和体验，调动学生的语文知识积累和生活体验，帮助学生打开思维的大门，实现语文与生活的衔接。正是“课堂小语文，生活大语文”，课文只是一个载体，而更多的还在于课外学习。所以在教法上我们主要采用了：情境教学法、点拨法、朗读法、讨论法，同时我们也