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- 2016-11-23 发布于河南
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《天净沙·秋思》讲课
诵读感知 1、自读这首小令,注意语气及节奏的把握。 2、听读这首小令,初步体会情感。 自学探究 研读赏析 1、清人王国维说“一切景语皆情语”。为了更好地表达作者的情感,这首小令中都写了哪些景致?选出对你感触最深的景致,采用“读了 一句使我感触最深,因为 ”的句式谈谈自己的感受。 课堂训练 该首小令的最大特点之一就是具有很强的画面感,请你充分发挥想象力,用抒情性的语言把本文所创设的意境用现代文的方式表现出来。 * * 激趣 初感 1、了解本文所表达的思想感情, 体会文中所创设的意境。 2、体会寄情于景的写作手法。 教学目标 3、熟读并背诵全诗。 元曲 “曲”分类 剧曲:用于演出的戏剧作品 散曲 散套:是同一宫调(一种曲调模式)的若干小令相联而成的组曲 小令:体制短小,大多数为只曲,每首各自为韵,相当于一首诗或一首短词。 预习检测 作者简介: 马致远,字千里,号东篱,元代大都人,著名的杂剧和散曲作家,与关汉卿、白朴、郑光祖合称为“元曲四大家”,有文场“曲状元”之称。杂剧有《汉宫秋》、《荐福碑》、《青衫泪》等十五种,散曲有辑本《东篱乐府》一卷。因为这首小令,他还被称为“秋思之祖” 听 读 天净沙·秋思马致远 枯藤/老树/昏鸦。 小桥/流水/人家。 古道/西风/瘦马。 夕阳/西下, 断肠人/在
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