语文s版四年级下册4《爷爷的笛声》第二课时总结.pptVIP

小学语文S版四年级下册 请同学们回忆一下，这一课主要写了（ ）事。 方法提示：1.联系课题概括法； 2.句子提炼法：谁在做什么？（二元句） 谁在什么时候做什么？（三元句） 谁在什么时候什么地方做什么？（四元句） 课文讲的是强强来到爷爷的小闸屋，在大海狂怒的夜晚，他非常恐惧，听到爷爷的芦笛声后变得勇敢的事。 按照“爷爷的小闸屋是个好玩的 地方----强强和爷爷做芦笛----在大 海狂怒的夜晚，强强惊恐万分----强 强听到爷爷的笛声后变得勇敢起来” 把课文分为四部分。 “四步阅读法：读、数、思、说”，精读第一自然段： 1.读：读片段（自由读或开火车读……） 2.数：数句子 3.思：思句意 4.说：说句意 1.自学学案（用“四步阅读法”阅读练习册课内阅读片段，独立完成相关练习） 2.互学学案（合作小组讨论学案） 3.群学学案（师生合作解答疑难） 碧蓝碧蓝的海水就踩在脚下。白天，成群的海鸟在窗外翱翔；夜晚，天上的星星映在海水里，如千万点萤火闪闪烁烁。更有趣的是，海边长着一大片一大片的芦苇。一片普普通通的苇叶，经爷爷三折两卷，就成了一支芦笛。吹奏起来，曲调是那样婉转悠扬，还带着一股浓浓的海水味儿…… 完成预习本目标六（即合作小组完成对方预习时，阅读第八自然段设计相关的阅读题） （指名汇报交流） 强强跟你们一