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2016教育环境调查报告 20166教育环境调查报告。 20016教育环境调查报告(11) xxxx班学生445%来自关外，55%来自自关内，小学和初中教育环境境与内地差异较大，学习期待待与态度呈现明显的主动性，，学习存在着不同程度的困难难，针对xxxx班学生科学学文化知识现状，要注意探究究针对文化基础知识的补就策策略，注意探究语言障碍形成成原因和培优策略，学科教学学注意培养学生学习方法和学学习习惯，注意渗透文化主流流价值的认同意识。 ;家庭成长环境;;学习环境;学习期待与态度度;学习方式;学习困难与解解决方式;补就与培优策略;;方法和习惯培养; 言 xxxx省xxxxxxxxx族自治州地xxxxx横断山区，西、北、南面面分别与西xxxx、青海、、云南等省区为邻，土地辽阔阔，草原面积大，天然草原面面积占总面积的%，牧民比例例大;全州面积万平方公里，，其中耕地面积万公顷，以高高山、山原和高山河谷三大气气候类型为主，平均海拔35500米;全州共辖18个县县、325个乡(镇)。全州州总人口万人(2008年末末统计)，其中xxxx族人人口占%，是全国第二大xxxxx族聚居区。城镇居民人人均可支配收入19083元元，农牧民人均纯收入46441元。总体来说xxxx州州是xxxx省经济、文化、、教育发展较落xxxxx州作为康巴地区的重重要组成部分，集中了康巴文文化的精萃，体现了康巴文化化核心