质量管理学课程计指导书.docVIP

质量管理学课程设计指导书 一、课程设计的目的 本课程设计是培养物流专业本科生，综合运用所学的质量管理基础理论知识和方法，研究、分析和解决实际问题，提高学生独立分析和解决质量管理学领域的实际问题的能力,具体如下： 1.培养学生综合运用质量管理学的各种理论知识和方法,独立分析和解决实际问题的能力。 2.使学生通过课程设汁的训练，进一步地巩固扩大和深化所学的专业理论知识。 3.培养学生调查、研究、分析解决实际技术经济问题的能力,为进行毕业设计打好基础。 4.检查学生对专业理论知识的理解程度和综合的运用能力。 ? 二、课程设计的任务 学生根据教师指定的课程设计任务及题目,在调查研究的基础上,收集、分析和整理有关的资料，针对题目的要求,进行分析、比较、论证、得出结论。在完成规定的工作的基础上, 撰写一份 4000-6000字的课程设计报告。 ? 三、课程设计的选题及内容 1．课程设计的选题 课程设计的题目， 由指导教师根据学生学习生活的理论和实践积累,有针对性地进行选择和确定。下列课程设计题目可供选题时参考 : （1）全面质量管理（TQM）的工作程序； （2）质量方针目标管理； （3）质量管理小组活动； （4）2000版ISO9000族标准的构成和特点； （5）ISO9000：2000 质量管理体系——基础和术语； （6）ISO9001：2000 质量管理体系——要求； （7）ISO900