培训课件--人物之神态描写.pptVIP

短文三、 钥匙丢了（片断）小明把防盗门的钥匙丢了，只好坐在楼梯口等妈妈下班回来。从他手托腮帮，没精打采的样子，可以看出此刻他想到了丢钥匙的后果。他不时向楼下张望，焦急地等着妈妈快点回来。妈妈回来了，他迎上去，老老实实地告诉妈妈钥匙丢了。说完以后，他再也不敢正眼看妈妈，始终低着头。妈妈的脸也沉了下来，很不高兴地告诉他：“这种钥匙很难配，丢了就很麻烦。”听了妈妈的批评，他看了一眼妈妈，又低下了头去。这时，他又看了一眼妈妈，难过得几乎要哭了。可是妈妈仍然冷着脸，严肃地告诉他：“粗心大意是很危险的。” 要善于运用修辞方法或者精练的动词、形容词。 用一些富有表现力的动词或者形容词来描写神态，会使得神态描写充满文学色彩，富有诗情画意，增加文章的亮点。 希望之星苏明娟 小明娟右手紧握铅笔，左手按在作业本上.她脸色略显苍白，两只滚圆的大眼睛注视着前方，闪烁着被求知的渴望燃烧着的异彩,分明是在呼喊:“我要读书”。 神态描写五招取胜： 1.善于捕捉神态的细微变化 2.要反映人物的思想感情、性格特征 3.同动作、语言等描写相结合 4.善于运用修辞方法或者精练的动词、形容词 5.插入内心独特的感受 当一位老师听见别人夸奖她的学生时。 她的脸好象绽开的白兰花，笑意写在她的脸上，溢着满足的愉悦。 她听到这儿，噗哧一声笑了，就像石子投进池水里，脸上漾着欢乐的涟漪。 例文一 例文二 他的脸涨的红红的，手还一个劲的抓耳朵。 身子也不时扭着，显出十分忸怩的样子。大概 是没有精神准备吧，开头的一句话，就说了四遍， 而且还加了不少的“嗯、啊”之类的语气词，自然 又招来了同学们一阵笑声。他不好意思地低下了 头，两只眼睛盯着地面，脸通红，汗也冒出来了， 手不停地拽着裤子，两只脚来回移动，连整个身子 都能看出在微微地颤动。嘴一张一张的，舌头在嘴 里笨拙地动着。 例文三 弟弟最爱听孙敬修爷每逢“星星火炬”节目播送孙爷爷讲故事时，他就把半导体收音机往自己跟前一放，歪着头，两只小手托着下巴，耳朵贴着收音机的喇叭边，津津有味地听起来。一会儿瞪大了眼睛，一会儿哈哈大笑，还用小拳头使劲捶着桌子，一会儿又张大了嘴，口水都流了出来，他却浑然不觉，简直是听入迷了。 1、愤怒?? 暴跳如雷?勃然大怒???敢怒而不敢言?火冒三丈??刻骨仇恨?令人发指?怒火中烧?怒形于色?怒目而视? 怒发冲冠?怒气冲天 2、生气?? 抱恨终天?愤愤不平?拂袖而去??负气斗狠?怏怏不乐?终天之恨?自暴自弃?? 3、悲痛?? 爱别离苦??肝肠寸断??泪如泉涌?泪如雨下??痛定思痛?痛心入骨?痛不欲生???心如刀割?寻死觅活?饮泣吞声?? 4、悲伤?? ?悲天悯人?悲不自胜??泣涕如雨?泣不成声?热泪盈眶???死去活来???五内俱焚? 5、惊惧??恐惧?? ?不可终日?草木皆兵?重足而立?大惊失色??魂飞魄散?魂飞天外?鸡飞狗走??毛骨悚然?面如死灰?面如土色?屁滚尿流??闻风丧胆??心胆俱裂?惴惴不安?? 6、惊慌?? 大惊小怪?慌?惊惶失措?气急败坏?失魂落魄?失惊打怪?手忙脚乱?手足无措??张口结舌?? 7、害怕?? ?瞠目结舌?诚惶诚恐?担惊受怕?胆战心寒?胆战心惊?方寸已乱? 小试身手 要求：填上描写人物神态的句子。 胖胖小弟刚想走，忽然看见妈妈端着一盘红烧肉进来 找出描写人物神态的语句 1、妈妈为我买了一件蝙蝠衫。我穿上在镜子前照来照去。奶奶惊诧地瞧着那宽大而怪异的袖子，嘴巴张得大大的，眉头皱得紧紧的，眼睛眯缝着，像哥伦布发现新大陆一样盯着瞧。于是，眉毛、眼睛、鼻子和嘴挤到了一块，她那张本来就凸凹着皱褶的脸就更加难看了。 读片段，回答问题 校园里静悄悄的，真有点吓人。想起昨晚在母亲面前的嘴硬，想起一会儿同学们就可以在温暖的教室里学习，我壮了壮胆，摸到了火柴就点。嚓的一声，火柴划着了，教室里突然一亮，我的手随着抖动了一下，火柴棒压灭了火，又是一阵漆黑。我划了又点，点了又灭，一连竟用了小半盒火柴，可火还是没有点着。我竭力控制自己不去看四周，不去听外面的风声，急切地又划。不知为什么，我连火柴都划不着了。突然，门哐的一声打开，我惊恐地回头一看，“妈妈！”我一下子扑到妈妈怀里。 读片段，回答问题 1、从哪些句子可以看出“我”内心的害怕、紧张？ 2、点火的过程描写得非常细致，请你找出描写动作的词。 3、如果点火的就是你自己，你此时害怕的神情又会怎样？ 下面神态表达了什么思想感情 1、她鼻子两翼一掀一掀的，眼睛里充满了泪水。（ ） 2、他眼珠子瞪得像要弹出来似的，嘴巴张得大大的。（ ）