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《中国的自然资源》教学设计 一、教材分析 自然资源是我们赖以生存的基本物质条件。本节教材是湘教版上册第三章《中国的自然资源》内容。教材从自然资源的概念和特征两个方面分别阐述了我国的自然资源，并编排了大量的图片资料和活动辅助说明。 教学目标: (1) 、知识目标 了解自然资源的概念和类型,并能够说出中国有哪些主要的自然资源 (2)、能力目标 学生能够结合实际概括出自然资源的特征，（3）初步使学生感悟到中国地大物博，增强学生的爱国主义情感； 初步使学生形成要保护和合理利用自然资源的正确观念、教学重难点： 重点：识记中国主要的自然资源 难点： 结合实际理解自然资源的特征 1、实例分析法2、读图分析法3、讨论法4、分小组比赛法 插图 （三）合作探究、精讲点拨。 探究一： 什么是自然资源（1）自由发言：让学生结合实际说出自己所知道的自然资源有哪些？（2）总结概括：教师总结概括引出自然资源的概念，并对其进行分类。自然资源的特征（1）读图识图：教师利用课件，并结合课本图认识我国主要的自然资源，并概括自然资源的特征。（2）识记比赛：学生以比赛的形式，识记主要的矿产地名称然后评出速度最快的同学或集体。分小组讨论保护和合理利用自然资源的必要性各小组选代表交流讨论结果，教师肯定学生发言并适时总结概括。中国的自然资源概况 一、什么是自然资源 1、概念 2、分类 二、自然资源的特征 1、数量的有限性