- 25
- 0
- 约6.11千字
- 约 9页
- 2016-11-22 发布于湖北
- 举报
一、人口与城市 【不同人口增长模式的主要特点及地区分布】 阶段 原始 ....doc
一、人口与城市
【不同人口增长模式的主要特点及地区分布】
阶段 原始低增长阶段(A) 加速增长阶段(B) 增长减缓阶段(C) 低速增长阶段(D) 人口增长模式 “高高低”模式 “高低高”模式 “过渡”模式 “低低低”模式 人口增长类型 原始型 传统型 现代型 特[来源:学+科+网][来源:Z+xx+k.Com][来源:学科网][来源:学+科+网] 高[来源:学科网][来源:学科网ZXXK] 开始下降,较低[来源:学科网][来源:学§科§网] [来源:学科网] 高 迅速下降,较低 继续下降,低 低 自然增长率 低,波动大 提高,高 逐渐降低 低 人口增长 相对静止或低速增长 急剧增长 开始减缓 零增长或负增长 社会发展阶段 农业社会 工业化初期 发达国家20世纪50年代前后,发展中国家目前 欧洲发达国家现在 典型地区 热带原始森林深处的土著居民 非洲东部的坦桑尼亚、肯尼亚等国 大多数发展中国家 德国、英国、法国等国
【影响人口迁移的主要因素】
经济因素(起重要作用)、战争、宗教、社会变革、国家政策、生态环境变化、个人动机和需求等——各因素主要通过案例来分析理解
在某种特定的时空条件下,任何一种因素都有可能成为促使人口迁移的决定性因素。
【环境承载力与人口合理容量的区别】
环境承载力:指环境能持续供养的人口数量。
您可能关注的文档
- “自然地理环境的整体性”说课设计.doc
- “荒漠化的防治——以我国西北地区为例”教学设计.doc
- “黄河流域水资源演变规律与二元演化模型”.doc
- 《 第二章陆地和海洋第一节大洲和大洋》导学案.doc
- 《2.1冷热不均引起大气运动》说课稿.doc
- 《2、2 气压带和风带》教学设计.doc
- 《“认识国家.doc
- 《〈地球上的气压带和风带的形成〉研究性学习》教案.doc
- 《世界主要气候类型》教学设计 十堰市实验中学 董元.doc
- 《世界气候类型》教学方案设计.doc
- 新疆塔城地区第一高级中学2025-2026学年高一下学期学情自测物理试卷(含解析).docx
- 苏教版五年级上册数学 期中检测卷.doc
- 新疆维吾尔自治区昌吉回族自治州呼图壁县2025-2026学年九年级上学期1月期末英语试题(含解析).docx
- 新疆维吾尔自治区和田地区和田市2025-2026学年上学期八年级英语期末试卷(含解析).docx
- 四川省绵阳市游仙区2025-2026学年七年级上学期1月期末英语试题(含解析).docx
- 苏教版三年级上册数学 第三单元测试题.doc
- 四川省绵阳市梓潼县2025-2026学年八年级上学期1月期末物理试题(含解析).docx
- 四川省绵阳市盐亭县四校联考2025-2026学年八年级下学期物理学情自测(含解析).docx
- 房颤患者太极拳练习.pptx
- 苏教版五年级上册数学 期末检测卷.doc
原创力文档

文档评论(0)