中国的自然环境 - 双流中学实验学校.docVIP

中国的自然环境 双流中学实验学校 钟英 中国的地形 一、教学目标 [基础知识与技能] 了解我国地势西高东低，呈阶梯分布的特点以及各级阶梯的分界线，它们大致的海拔高度和主要地形区。 了解我国地形复杂多样、山区面积广大的基本特征，主要山脉的名称、走向和分布，四大高原、四大盆地和三大平原的分布和特点，以及我国主要丘陵的分布。 培养学生读图和分析分层设色地形图、地形剖面图等各类地形图的能力。学会从地形种类、地形分布、海拔高度、地势起伏等方面去认识和表述地形特点，去分析对农业、气候、河流等的影响。 [教学过程与技能] 由学生收集描述我国大好河山的短文和相关图片，在课堂上交流和展示。 用多媒体展示我国山脉走向，从而使学生对我国山脉走向有一定了解。 学生收集资料介绍五岳，教师做适当补充。 [情感态度与价值观] 通过对我国地势及地形等知识的学习加深学生对祖国面貌的了解，进而激发他们学习中国地形的兴趣和自觉性。 通过对我国壮丽河山的学习，激发学生的自豪感，进一步对学生进行爱国主义教育。 二、教学重难点 重点：中国地势西高东低呈阶梯状分布的特点。 难点：使学生理解和掌握中国地形多种多样的特点。 三、教学方法：讲解法为主 四、教具：中国地形图，中国阶梯状示意图的投影片 五、课时安排：3个课时 六、教学提纲 地势