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高一语文正确使用词语人教版 【本讲教育信息】 一. 教学内容： 正确使用词语 正确使用词语（包括熟语）是高考中重点考核的内容。要做到正确使用词语，必须要了解该词的词义、词性、感情色彩、语义轻重、搭配习惯等差别，还要注意书面语、口语、以及使用文体的区别。 具体到考试要求上，则需要： A. 能根据具体语境确定多义词的意义 B. 能根据语境，恰当地使用近义词、反义词与形近义不同的词语 在复习中，同学们可以从以下几方面入手： 1. 把握词语的侧重点。例如：“沉思、深思、寻思”均表示“集中精力仔细思考”的意思。但“沉思”重在“全神贯注”，“深思”强调“深入”，“寻思”在于强调“反复”，且多用于口语。 2. 把握词语的范围。例如：“河流、河”，“河流”表示的是河的集合体，“河”则表示的是河的个体，所以可以说“一条河”，但不能说“一条河流”。 3. 把握词义的轻重。例如：“优秀、优异”，显然“优异”要比“优秀”语义要强。 4. 了解词语的词性。例如：“统帅、统率”，前者是名词，可以做主语、宾语；后者是动词，主要做谓语。 5. 把握词语的搭配习惯（对象）。例如：“交换、交流”，“交换”可以和“资料、意见、位置”等词语搭配；后者可以和“思想、文化、人才”等较为抽象的词语相搭配。 6. 把握词语可否搭配宾语。例如：“凯旋、回归”，前者是不及物动词，后面不能接宾语，“回归”则是及物动词，可以接宾语。 7. 注意词语的感情色彩。例如：“谦虚”是褒义词，“虚伪”是贬义词，“骄傲”是中性词。 8. 注意词语的态度色彩。例如“诞辰、生日”，前者表示非常敬重，后者则较为平常。 9. 注意词语的语体色彩。例如：“氯化钠、盐”，前者用于书面语，多用于科技文体中；后者是口语，运用较为普遍。 【模拟试题】 1. 为了搞清事故的原因，公安部门决定立案 。(侦察／侦查) 2. 上级多次派人来 这家工厂的财务科工作，没发现任何漏洞。(检查／检察) 3. 煤炭和石油都是现代化所 的燃料和原料。(必须／必需) 4. 中学生吸烟既 《中学生行为规范》，又有害于身体健康。(违犯／违反) 5. 几笔，就勾画出一只神态逼真的小猫。(寥寥／了了) 6. 为了躲避敌人的搜捕，她 成一个阔太太，打扮得珠光宝气。(化装／化妆) 7. 他的贪心不会满足，他的野心是没有 的。(界限／界线) 8. 那位年过半百的大夫正在给病人 穿刺手术。(实行/施行) 9. 它从研制到生产，经过了众多科学家数年上百次的 。(实验／试验) 10. 由 的群居到社会组织的形成，是人类发展史上的一个非常重大的飞跃。(蒙昧／愚昧) 11. 古代人说的话是无法听见的了，幸而 下来一些古代的文字。(流传／留传) 12. 全国人民代表大会是最高国家 机关。(权力／权利) 13. 列车迎着灿烂的阳光，奔驰向前!他迎着新的战斗，踏上新的 。(历程／里程) 14. 社会主义制度的建立，给我们 了一条达到理想境界的道路，而理想境界的实现还要靠我们的辛勤劳动。(开拓／开辟) 15. 改病句应该针对原句的症结，在尽量保持原意的条件下，采取 的办法，把句子改得正确清楚。(简捷／简洁) 16. 鲸和海豚的四肢也逐渐 成鳍状。(蜕化／退化) 17. 司马迁虽身受腐刑，仍 著书，终于完成了《史记》的写作。(发愤／发奋) 18. 他事先没有充分调查研究， 做出了错误的结论。(以致／以至) 19. 一个词表示_____一个意义，就是一词多义。(不只／不止) 20. 去年，他以同等_____考入北京大学中文系。(学力／学历) 21. 对于这件事，要查出一个_____来。(毕竟／究竟) 22. 在义理、考据和辞章这三者中，义理应当是灵魂，是_____(统帅／统率) 23. 应用文是用文字来联系工作，_____情况，解决问题的。(反应／反映) 24. 小王在家庭_____下，也爱上了绘画。(熏陶／熏染) 25. 周总理对国统区进步文化工作者的教育和关怀，是我_____难忘的。(终生／终身) 26. 他_____五音不全，说啥也不唱。(推脱／推托) 27. 子女对父母有_____扶助的义务。(赡养/抚养) 28. _____科技人员的发明创造，我们应当给予适当奖励。(对于／关于) 29. 对于有些学习差的学生，首先我们要教育他们明确学习目的，_____再教给他们一些学习方法。(从而／进而) 30. 这种文章写长了_____没有人愿意读，写得短仍然不会受人欢迎。(固然／虽然) 试题答案 1. 侦查是公安机关为了确定犯罪事实和犯罪人而进行的调查，侦察是为了弄清敌