高中历史第21课 二战后苏联的经济改革课件新人教必修2.pptVIP

新课程标准教学要求 1.概述赫鲁晓夫改革和戈尔巴乔夫改革的基本情况; 2.认识社会主义改革的复杂性、艰巨性和曲折性; 3.培养勇于革新和自强不息、自我完善的精神和意志。 * 回 忆 1、苏联工业化方针最显著的特点是？ 2、两个五年计划的成就、特点？ 3、如何评价“斯大林模式”？ 优先发展重工业 农业、轻工业必须为重工业服务 “一五”： “二五”： 工业—农业国 工业强国 速度___ ____经济 快 计划 积极 消极 1、2、3、 政治： 经济： 第20课 二战后苏联的经济改革 赫鲁晓夫 勃列日涅夫 戈尔巴乔夫 一、赫鲁晓夫的改革 (一)赫鲁晓夫改革的背景： 1.斯大林模式的弊端日益暴露： 二战后苏联进入和平建设时期,由于片面发展重工业,忽视农业\轻工业的发展,导致农业生产长期停滞不前(1953年粮食单产低于十月革命前的水平)不利于人民生活水平提高. 2.赫鲁晓夫上台: 3.苏共“二十大”的召开:1956年2月 1953年3月5日，苏共中央总书记、苏联部长会议主席斯大林（1879～1953）突患脑溢血在莫斯科逝世。 斯大林逝世后，苏联政局一度动荡，赫鲁晓夫先是发动高层同僚一举铲除了贝利亚，接着，他又成功地剥夺了马林科夫的政府首脑地位。 1953年，赫鲁晓夫当选苏共中央第一书记，开始对苏联内外政策进行调整。在此基础上，1956年2月，召开了苏共“二十大”。 苏共“二十大”的召开 会议概况： ①赫鲁晓夫作党中央的工作总结报告。 ②大会还听取了赫鲁晓夫作的揭露斯大林个人崇拜的秘密报告。 思考？ 当时苏联的主要问题是什么？要想改革，就必须对准突破口（切入点） (二)赫鲁晓夫改革的内容(经济方面) 工业发展很快，1913年～1950年增加12倍。农业却徘徊不前，只提高了40%，1953年全苏人均的粮食低于1913年，而苏联人口比1913年增加了20% 思考？ 说明了什么问题？从此可发现什么问题？ 这种状况影响了人民生活水平的改善和社会的稳定，也不能满足国家对粮食和原料的需要。 在这种情况下，赫鲁晓夫担当起冲破“斯大林模式”的重任，开始了经济领域的改革，而且首先从农业开始。 斯大林模式下片面发展重工业的经济结构的弊端日益显露 (1)特别在农业方面，进行了一系列改革， 取得一定成效； ①取消农产品的义务交售制,提高收购价格; ②允许农民发展家庭副业,扩大集体农庄和国营农场的自主权; ③大规模垦荒,扩种玉米 (2)工业方面，他采取了一些下放权力、精 简机构的措施 将部分企业管理权下放,调动生产者积极性. 东方 1 号 以赫鲁晓夫为首的苏联领导人接见永载史册的征服宇宙空间英雄尤里.加加林 赫’生平最“得意”之作： 在联合国大会演讲席上，当着全世界代表脱下大皮鞋，用手一边大力敲打演讲台，一边大吐“口水”（口沫横飞）——十张纸巾都不够！！！ 赫鲁晓夫的墓碑用7块黑白大理石相向衔接堆砌而成，代表了赫氏毁誉参半的一生 赫鲁晓夫 (1894—1971) ?????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? (三)赫鲁晓夫改革的结果及其原因 1.赫鲁晓夫改革的结果:(1964年下台) 成效甚微 (1)赫鲁晓夫对“斯大林模式”的弊端缺乏科学的认识，无法从根本上破除这一模式 2.改革失败的原因是： （只是在具体做法上对原 有的 经济体制小修小补） (三)赫鲁晓夫改革的结果及其原因 (2)对斯大林的批判和政治改革----- 在客观上看有利于破除对斯大林的迷信，有利于解放人们的思想。 但同样对斯大林缺乏科学的认识，把斯大林的一些错误，归结为斯大林的个人品质，没有认识到错误的产生固然有个人因素，但根源在于高度集中的政治体制，这种对斯大林的一味否定，又引起思想的混乱。 二、勃列日涅夫的改革 1.改革内容:上台后，对赫鲁晓夫的政治经济政策做了一些调整 (1)恢复部门管理体制,加强对经济的集中领导 (2)扩大国营企业经营自主权 (3)运用经济手段刺激企业改进经营管理 (4)在经济方面:注重发展重工业,特别是军事工业 2.改革的结果: 改革的结果： 原因： 前期取得一些成果，军事实力明显增强,达到与美国抗衡的水平.但最终失败。 (1)改革仍然是在计划经济的范围内进行，仍然没有突破原来的计划经济体制。 (2)、加上这一时期苏联推行霸权主义的外交政策，与美国进行军备竞赛，加重了经济负担,国民经济比例失调严重,严重阻碍了经济的进一步发展。 到1975年以后，国民经济进入停滞时期。 勃列日涅夫时期苏联几乎每两为科学家中就有一位在研究坦克、火炮和导弹，军工生产差不多占国民生产的40% 美苏两国力量对比　 军备上赶上美国