诵读论语案例分析.ppt

* * 诵读经典 沐浴书香 —让我们在《论语》的光芒下茁壮成长 20世纪末，80位诺贝尔奖获得者聚会巴黎，发表了著名的《巴黎宣言》，指出：“人类要在21世纪生存下去，必须回首2500年前，从————那里汲取智慧。 孔子 我国古代著名的思想家和伟大的教育家，儒家学派创始人。 孔子，姓孔，名丘，字仲尼，尊称孔子，我国古代春秋末期鲁国（今山东曲阜）人。他从小生活贫困，由于勤奋好学，成为一个博学多才的人。他曾办过私学，据说有弟子三千，贤人七十。孔子为了推行自己的政治主张曾周游列国，晚年从事整理和传播古籍的工作，整理了《诗》、《书》、《礼》、 《易》、 《乐》等古代文献，编著了《春秋》。 子温而厉，威而不猛，恭而安 。 《论语》记录了孔子及其徒弟的言行。全书共20篇，每篇包括若干章，共有500多章，是我国古代儒家经典著作之一 学而第一 为政第二 八佾（yì)第三 里仁第四 公冶长第五 雍也第六 述而第七 泰伯第八 子罕第九 乡党第十 先进第十一 颜渊第十二 子路第十三 宪问第十四 卫灵公第十五 李氏第十六 阳货第十七 卫子第十八 子张第十九 尧曰第二十 目录 孔子论学习 子曰：“吾尝终日不食，终夜不寝，以思，无益，不如学也。” 注释：尝：曾经。 寝：睡觉 我曾经整天不吃，整晚不睡，用来思考，没有益处，还不如去学习。 学习的意义 子曰：“温故而知新，可以为师矣。” 注释： 温：温习。 故：旧的。这里指已经学过的知识。 而：连接连词。 知新：有得到新的体会和通悟新的内容两重意思。 为：动词，做为，当做。 师：教师，老师。 矣：句末语助词。 对所学知识不断复习，不仅可以加深理解，而且可以由此及彼的获得新的知识，就可以做老师了。 子曰：“学而时习之，不亦乐乎！有朋自远方来，不亦乐乎！人不知而不愠，不亦君子乎！” 注释： 亦 ：也是。 乐：同“悦”，意思是高兴快乐。 愠：（yùn),怨恨。 学了又时常温习和练习，不是很愉快吗？有志同道合的人从远方来，不是很令人高兴的吗？人家不了解我，我也不怨恨、恼怒，不也是一个有德的君子吗？” 勤学 子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之！” 几个人一起行走一定有可以做我老师的,选择他的优点跟着学,看到他的缺点，就想想自己有没有这样的缺点，有的话就及时改正. 虚心 子在川上曰:“逝者如斯夫,不舍昼夜 。” 注释 川：水 逝：消逝 斯：这 夫：指河 消逝的时间就像这江水一样，日夜不停地向前流去。 惜时 子曰：“敏而好学，不耻下问 。” 聪明而且好学，不把向比自己地位低、学识比自己浅的人请教认为是可耻的事 。 好问