山东省高中化学《2.2电解质（一）》教学案 鲁科版必修1.docVIP

第2节 电解质 知识与技能目标 能力目标 情感价值观目标 1．使学生了解电离、电解质的含义； 学会运用观察、实验、查阅资料等多种手段获取信息，并对信息进行加工。让学生关注化学与生命活动联系。2．能准确书写常见的酸、碱、盐的电离方程式；提高学生分析、联想、类比、迁移及概括的能力。 [探究] NaCl晶体以及其熔融状态下能否导电；无水的酒精能否导电。 [探究]观察盐酸、NaOH溶液、NaCl溶液、酒精水溶液、蔗糖水溶液能否导电。 1、电解质和非电解质的区别 电解质 非电解质 定义 能否直接电离 通电时的现象 溶于水或熔化状态都能导电 溶于水时可能导电，熔化状态不能导电 实例 CH3COOH、NaOH、NaCl、HCI CO2、NH3、酒精 对应练习：现有九种物质：①金属铜 ②固态NaCl ③O2 ④H2SO4⑤碳棒 ⑥酒精水溶液 ⑦KOH水溶液 ⑧熔融状态的KNO3　⑨葡萄糖。 其中能导电的是__________，属于电解质的是__________，属于非电解质的是__________，既不是电解质也不是非电解质的是__________。 2、电离：化合物_______或__________时，_____能够_________的______的过程。电离时，生成的______________________的化合物称为酸；生成的__________