三年级语文试卷分析 .docVIP

三年级语文试卷分析 一、试题题分析： 本试卷充分依据新新课标精神，注重体现新课程程评价的特点，尊重教材，以以学生为本，兼顾了各类学生生的差异；重视对基础知识和和基本技能的考查；板块结构构合理，题型设计新颖，容量量适宜，难易适度。通过检测测，不仅考查了学生的掌握的的情况，更主要的是导向了以以后的教学。 二、试卷完成成情况与分析 1、答卷情况况 但是对于一些普遍易错的字字词，学生掌握还是比较差。。如第一大部分的第一题，给给下面带点的字选择正确的读读音画“——”，得分率只有有55%。如“幅”、“氛””、“潜”、“栽”这几个字字的读音，都是容易读错的。。虽然在平时的生字训了中也也有强调，但是还是有些疏忽忽了，学生掌握不扎实。而““背”和“兴”是多音字，在在平时接触较多，错误比较少少。 阅读题有两个题题目，即课文片段和一短文，，题不难，但是可以看出学生生的课外知识积累极为薄弱，，如阅读题里，要求写一个能能概括故事的成语，全班只有有两个学生完全写对，知道是是”胸有成竹”这个成语。其其实，学生在课外阅读时是完完全应该了解过该成语的，可可是却出现了多数不会的情况况，不得不令我反思此类情况况。 2、从考卷中发现的问问题 1）词语积累不够 （2）综合能力薄弱弱 （33）想象能力欠佳 （44）书写不规范。 三、改进措施施。 1、要继续重视识字和和积累。 2、教会学习方方