优秀班主任班级管理心得体会 .docVIP

优秀班主任班级管理心得体会 班主任是班班级的主要管理者，要管理好好一个班级则需要班主任做大大量深入细致的工作，而且还还要不断学习别人的先进经验验。以下工作心得体会范文《《优秀班主任班级管理心得体体会》由工作心得体会栏目为为您精心提供，欢迎大家阅读读参考。 从教以来，我越来来感到教师的责任重大，教育育工作的艰巨性，班主任的重重要性。班级是学生成长的一一个环境，班级是学校教育和和管理的基本单位，也是班主主任进行教育工作的依靠力量量和组织保证。良好的班集体体对每个学生的健康发展有着着巨大的教育作用。影响着学学生的一生，在创建良好的班班集体的过程中，我谈一谈自自己的体会。 一、确立班集集体的奋斗目标 班集体的共共同奋斗目标，是班集体的理理想和前进的方向，班集体如如果没有共同追求的奋斗目标标，就会失去前进的动力。所所以，一个良好的班集体应该该有一个集体的奋斗目标，这这个目标应是远期、中期、近近期目标的结合，逐步实现目目标的过程会产生递次激励效效应，形成强大的班级凝聚力力。作为班级组织者的班主任任应结合本班学生思想、学习习、生活实际，制定出本班的的奋斗目标。在实现班集体奋奋斗目标的过程中，要充分发发挥集体每个成员的积极性，，使实现目标的过程成为教育育与自我教育的过程，每一集集体目标的实现，都是全体成成员共同努力的结果，要让他他们分享集体的欢乐和幸福，，从而形成集体的荣誉感和责责任感。 想当初建班时，我我说过这样一段开场白：欢迎迎你成为平中的一员，1911班是我们共同的家，我们要要热爱这个班集体，让1911班成为你辉煌人生的起点，，创造平中历史的奇迹。树立立学生的集体荣誉感。一个星星期以后，个别学生存在一些些问题，查找原因，大都是破破罐破摔，没有学习目标，对对自己缺乏信心。针对此情况况，我找同学谈心，及时发现现他们身上的闪光点，让他们们以此为起点，迈好初中第一一步，确定第一个目标，塑造造一个新的自我。在升入初二二以后，发现少数学生的学习习有松懈，及时提出“不让一一个学生掉队”。掀起新的学学习高潮。 二、培养正确舆舆论和良好的班风 一个良好好的班集体要形成正确的舆论论和良好的班风去影响、制约约每个学生的心理，规范每个个学生的行为。正确的舆论是是一种巨大的教育力量，对班班级每个成员都有约束、感染染、熏陶、激励的作用。在扶扶正压邪，奖善惩恶的过程中中，舆论具有行政命令和规章章制度所不可代替的特殊作用用。因此，班内要注意培养正正确的集体舆论，善于引导学学生对班级生活中一些现象进进行议论、评价，形成“好人人好事有人夸，不良现象有人人抓”的风气。 初一入学，，我们就进行了入规教育，以以《中学生日常行为规范》,, 《平遥中学学生十不准》》, 《平遥中学学生一日行行为规范》为指针，引导学生生树立正确的世界观、人生观观、价值观,自觉形成良好的的行为规范，树立榜样。一段段时期后，班内学风很浓，凝凝聚力强，学生都有较远大的的理想，可是“傲”气很重，，都看重“大事”，不注重自自己身边发生的小事，不屑于于做小事。如：放学后窗户没没关就走了，大白天六个管灯灯全开着却不以为然，等等。。针对这种情况，我组织开展展了《勿以善小而不为，勿以以恶小而为之》的班会，会上上对小事该不该管进行了辩论论，还列举同学身边发生的小小事造成的危害，最后得出结结论：“千里之行、始于足下下;千里之堤，溃于蚁穴”。。“一屋不扫，何以扫天下””。同学们还在班会上倡议班班会之后班内成立一志愿团，，定期为学校、社会做好事，，产生很好的效果。有了正确确的舆论和良好的班风，就会会无形的支配集体成员的行为为和集体生活，是一种潜移默默化的教育力量。 三、实行行班级管理民主化、细致化 有句话说：“抓在细微处，，落在实效中”，班主任工作作只有细致入微，才能使班级级管理见成效，而在细致管理理基础上还应充分发挥民主。。班主任要有意识的让学生参参与管理，创设各种表现机会会，充分调动全班每个同学的的积极性，形成民主管理气氛氛使学生自我表现心理得到满满足，民主意识得到培养，管管理能力得到增强。几年来，，在班内实行“分级管理制””。一级管理：五名班委，负负责全班各大项工作的监督总总结。二级管理：两组班团干干部轮流负责班内大小事务，，三级管理：科代表，负责各各学科的学习情况，及时辅助助任课教师的工作。每个学生生都是班内小主人，收到了很很好的民主激励效应。 四、、发挥班委会和骨干的核心力力量 一个良好的班集体，必必须拥有一批团结在班主任周周围的积极分子，组成班集体体的核心，有了这个核心，才才能带动全班同学去努力实现现集体目标。在上一点中提到到的一级管理人员即为班内核核心力量，他们分别负责其它它级别的各项工作，如“学习习委员”负责指导总结“科代代表的工作”“生活委员负责责指导督促职责长的工作等。。 五、开展各种有意义的教教育