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优秀班主任申报事迹材料 优秀班主任申报报事迹材料 XX同志今年447岁，19XX1年7月参参加工作，从事教育工作。220XX年2月调入XX县实实验小学，在XX实验小学担担任语文教学工作，兼任班主主任。 自任教以来，她责任任意识强，奉献精神好，教学学思路新，教学方法好，教学学成绩优，能潜心研究小学语语文教学，在工作中大胆探索索实施素质教育的途径、方法法，在教中研，研中改，教研研相长，积极实践“新课程””标准，以对学生的学习行为为指导为基础，以培养学生的的创新精神和实践能力为重点点，课内课外相结合，理论实实践相结合，注重引导学生探探求新知，培养学生自主探究究能力和合作精神。能积极参参加各种教研活动，承担各类类教学公开课，撰写教学论文文，参与教研课题研究。积极极学习教育教学理论，用先进进的教学理念武装自己的头脑脑，注重吸取教研教改前沿信信息，在教学中注意突出学生生的主体地位，大胆实践素质质教育理论。将时间都用在教教育教学工作上，在执教中教教好书、育好人。每学期都能能按要求认真制订好教育教学学工作计划，根据学生的个性性，采取不同的方法，注意尽尽到一个教师应有的职责。课课外经常开展科学性、知识性性、趣味性的活动，对后进生生和差生进行耐心、细致的辅辅导工作。平时与学生打成一一片，了解他们的心理，做他他们的知心朋友。在课堂上，，充分调动学生的积极性，使使学生对学习产生了浓厚的兴兴趣。及时批改作业，发现问问题及时纠正，想尽一切办法法，提高学生的学习成绩。 在担任班主任工作20多年中中，能创造性地开展班级工作作，具有丰富的班主任工作经经验。班级管理有方，有计划划、有总结，重过程。所带班班级班风正、学风浓，成绩高高。在班级管理中，能注重用用爱心和耐心感染学生，因材材施教，主动热情地帮助学生生，促使学生形成团结、勤奋奋、道德的良好品质。教书与与育人并举，严格要求学生，，帮助学生养成精益求精，严严肃认真，一丝不敬的良好学学习习惯、健全的品格和健康康的人格。注意在实践中养成成学生道德观念。通过各种社社会实践活动，培育了学生基基本的道德观念，取得了良好好的社会效应。注意在生活中中锤炼学生道德品质。通过长长期的公民道德教育，她所带带班级学生整体德、智、体诸诸方面发展全面，集体责任感感强，学风浓，班风正，班级级学生整体社会行为习惯好，，养成了班级文明礼貌、团结结友爱、诚实守信、遵纪守法法、勤奋好学的精神风貌。 她就是这样一个普普通通的的教师,二十多年如一日，勤勤勤垦垦地工作,孜孜不倦地地追求着,用自己坚实的肩膀膀托起学生明天的太阳。 at various levels to guide the work of the office and communication, to ensure the situation, reported lower levels of strength, and strive to the grassroots, inspired by the basic spirit of innovation, the formation of good ability of the league office work.Three, pay close attention to the quality of official documents, efforts to improve the ability to deal with textAdhere to high standards, strict requirements, careful attention to the drafting of the draft work, strict document drafting, audit clearance, proof reading and quality control, and strive to improve the ability to deal with the text, and the overall work of the service center.(a) earnestly. To further establish the draft document presentation system research, adhere to the practice, especially the drafting of important days and months multiplying, concentrating on the presentation of the research, understand the situation the situati