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学校实习报告 安排教学实习的基本目的，，在于通过理论与实际的结合合、学校与社会的沟通，进一一步提高学生的思想觉悟，尤尤其是观察、分析和解决问题题的实际工作能力，以便把学学生培养成为能够主动适应社社会主义现代化建设需要的高高素质的复合型人才。具体表表现在三个方面： 1、运用用和检验教学成果。运用教学学成果，就是把课堂上学到的的系统化的理论知识，尝试性性地应用于实际工作，并从理理论的高度对教育教学工作的的现代化提出一些有针对性的的建议和设想。检验教学成果果，就是看一看课堂教学与实实际工作到底有多大距离，并并通过综合分析，找出教学中中存在的不足，以便为完善教教学计划，改革教学内容与方方法提供实践依据。 2、了了解和熟悉学校的运行。对师师范类专业的本科生来说，实实际能力的培养至关重要，而而这种实际能力的培养单靠课课堂教学是远远不够的，必须须从课堂走向实践。 3、预预演和准备就业工作。通过实实习，让自己找出自身状况与与社会实际需要的差距，并在在以后的学习期间及时补充相相关知识，为求职与正式工作作做好充分的知识、能力准备备，从而缩短从校园走向社会会的心理转型期。 我于2012年年10月8日至11月18日日在xx市第七中学进行了为为期六周的教育实习。在这次次实习中我体会到了学生到教教师的角色转变，学校到社会会的环境转变。不短不长的六六个星期实习对我来说是进入入职场前的培训，我在这次实实习中深切地已经体验到了当当一名教师的酸甜苦辣，也更更让我体会到当一名教师所肩肩负的责任。 ;;同时，作为一名实习生，能能够遵守实习学校的规章制度度，尊重实习学校领导和老师师，虚心听取他们的指导意见见，并且和其他实习生一起团团结协作完成实习学校布置给给我们的任务，很好的塑造了了我们广西师范学院化学与生生命科学学院的大学生形象，，给实习学校留下好的印象。。 1、、课堂教学工作 (1)听听课 10月10日开始了实实习生活。这里的老师教学经经验丰富，上课语言生动精炼炼，课堂气氛活跃，这些使我我深感压力之大。但是面对压压力，我没有选择逃避而是迎迎接挑战。前一周主要是听课课。在此期间，我的工作就是是听教师的课——写教案———试讲——修改——试讲，这这样反复练习，完善，直到把把一节课要讲的内容练到烂熟熟于心为止。听课期间的认真真准备，刻苦钻研，使我真正正体会了：“台上十分钟，台台下十年功”这句话的深刻内内涵。 (2)课堂教学 (3)课后辅导 ((4)期中考试工作 111月8号我们迎来了学校为期期三天的期中考试。在这期间间我们的工作是监考，改卷，，试卷的质量分析。监考期间间我工作认真，做到公平公正正，按时收发试卷。各个考生生在考场都遵守考场纪律，在在改卷的时候我也可以做到认认真公平。争取每份卷都评改改计分准确。最后我还与与我我同行的实习老师对试卷做了了质量分析。分析了学生的哪哪里掌握得比较好。哪部分丢丢分比较多，为日后改善自己己的教学方向提供有力的依据据。 2、班主任工作 xx七中的第一天天，学校就安排我和我的搭档档为高一(7)班的实习班主主任。与搭档协商好，前面三三周我上课，后面三周做班主主任工作。我在陈娟老师的悉悉心指导及帮助下，顺利的完完成了班主任的各项任务。 (1)在工作准备方面 (7)班的班主任任，首先我通过指导老师较快快地了解了整个班的情况特点点和个别调皮学生的基本情况况，同时了解班级地一些日常常工作。其次，我通过与学生生多接触沟通，细心观察的方方法较快地熟悉和掌握学生的的情况。每天早、午、晚读和和晚自习我都会去教室巡堂在在日常工作中，尽力做好学生生的良师，督促学生学习，想想办法改掉学生的坏习惯。我我努力地融入学生当中，做学学生的朋友。每天我都会在晚晚自习前提前二十分钟来到教教室和学生交流。学生也很喜喜欢实习老师，喜欢和我们交交流。渐渐地，学生也能像朋朋友一样和我们聊天，诉苦。。和学生熟悉之后，我的班主主任工 (2)在班级日常管管理方面 学生的纪律方面面，自习课常有吵杂声，偶尔尔有看杂志的，课前课后五分分钟较吵，影响到周围同学学学习。根据观察，问题主要出出在某些学生身上，只要管理理好那些学生，整个班就可以以正常化了。因此我采取各个个击破的方法。首先向班主任任指导老师了解了那些学生的的一些情况，如学习情况，入入学以来的一些表现等。然后后在平时的早晚读、自修时间间对他们重点观察，对他们不不良习惯进行约束。抓住最佳佳的教育时机对他们进行个别别教育。对他们进行指导教育育，让他们真正从心里接受老老师的教育，认真思考老师的的教诲，真正去努力改进。 此外，是对班干的培养，留留心值日班干的工作，召开班班干会议，强调他们要严格要要求自己，要管好别人，要先先管好自己，这样同学们才会会服从班干的管理，才能在同同学中树立威信，有利于接下下来的工