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学校心理健康教育活动计划 ! 学校心理健康教教育活动计划(一) xx提出出的新时期荣辱观的要求，及及教育部《中小学心理健康教教育指导纲要(试行)》的指指示精神，结合学校实际，积积极推进我校心理健康教育再再上新台阶，制定如下计划。。 (一))指导思想 ((二)基本原则 1、针对对性原则。根据学生心理发展展特点和身心发展规律，有针针对性地实施教育; 2、全全面性原则。面对全体学生，，通过普遍开展教育活动，使使学生对心理健康教育有积极极的认识，使心理素质逐步得得到提高; 3、差异性原则则。关注个别差异，根据学生生的不同需要开展多种形式的的教育和辅导，提高他们的心心理健康水平; 4、尊重学学生，以学生为主体，充分启启发和调动学生的积极性。积积极做到心理健康教育的科学学性与针对性相结合;面向全全体与关注个别差异相结合，，尊重、理解与真诚同感相结结合，预防和发展相结合。 5、保密性原则。对求助学学生的所有资料和信息决不应应作为社交闲谈的话题，要进进行保密。 心理健康康教育的目标是：提高全体学学生的心理素质，充分开发他他们的潜能，培养学生乐观、、向上的心理品质，使学生不不断正确认识自我，增强调控控自我，承受挫折，适应环境境的能力，对有心理困扰或心心理障碍的学生给予科学有效效的心理辅导，使他们尽快摆摆脱障碍、调节自我，提高心心理健康水平。增强自我教育育能力，适应21世纪日趋激激烈的国际竞争需要。 ;;培养身心健康，具有创新精精神和实践能力的有理想、有有道理、有文化、有纪律的一一代新人。 根据我校实实际情况：普及心理健康基本本知识，树立心理健康意识，，了解简单的心理调节方法，，认识心理异常现象，初步掌掌握心理保健常识，学会学习习，学会交流，适应升学择业业、生活、社会等。主要内容容包括：帮助学生适应中学的的学习环境和学习要求，培养养正确的学习观念，发展其学学习能力，改善学习方法，体体验学习成功的乐趣;把握升升学选择的方向;了解自己，，学会克服青春期的烦恼，逐逐步学会调节和控制自己的情情绪，抵制自己的冲动行为;;加强自我认识，客观地评价价自己，积极与同学、老师和和家长进行有效的沟通;逐步步适应生活和社会的各种变化化，培养对挫折的耐受能 四、心理健康教育的实施施及活动计划 (一)积极极开展心理健康教育的教师培培训，加强师资队伍建设是搞搞好心理健康教育工作的关键键：通过培训提高专、兼职心心理健康教育教师的基本理论论，专业知识和操作技能水平平。定期聘请心理健康教育专专家来校做报告，增强心理健健康教育的责任意识，建立全全体教师共同参与的心理健康康教育的工作的机制，今年暑暑期重点举办班主任心理健康康教育培训班。逐步形成在校校长领导下，分管干部负责，，以专、兼职心理辅导教师和和班主任为骨干，全体教师共共同参与的心理健康教育的工工作体制;同时学校重视教师师心理健康教育工作，把教师师心理健康教育作为教师职业业道德教育的一个方面， (二))开展多种多样的心理教育的的途径和方法 1、心理健康康教育要有机渗透到学科教学学 1)开展学习辅导，促进进学生的学习兴趣。 2)创设良良好的课堂心理环境，使学生生乐学会学 3))利用教材与课堂，塑造学生生完美人格 2、开设设心理健康活动课或专题讲座座：包括心理训练、角色扮演演、游戏辅导、心理知识讲座座等，普及心理健康科学知识识;每学期进行1-2次教师师心理健康教育活动，由心理理专家主讲，在全校普及心理理健康科学知识。每学期分年年级进行1-2次学生心理健健康教育活动，帮助学生掌握握心理保健知识，促进身心全全面健康的发展。 3、开设设心理辅导室，进行个别的辅辅导。由心理咨询师和专业的的心理健康教师进行定期辅导导。对学生在学习和生活中出出现的问题给予直接的指导，，排解学生心理困扰，并对有有关的心理行为问题进行诊断断、矫治。 4、建立测试档档案：对新生入学进行学生心心理健康普查，了解我校学生生心理问题，为心理健康教育育提供参考依据，建立测试档档案，有利于增强心理健康教教育工作的实效性和针对性。。 5、建立了心理健康emmail 和热线电话，以最最快的时间答复，以便那些不不愿和辅导教师见面的学生可可以通过电话和悄悄话信箱、、email寻求帮助 ((三)心理健康教育与家庭教教育结合 (四)创设良好的校园园心理环境 五、心理健康教育活活动安排 一月：召开心理研研讨会 二月：各班设心理委委员 召开心理委员培训班 三月：制定学年心理键康教教育学年计划 召开学校心理理健康教育工作会 四月：学学生心理调查 心理健康教育育月 选择心理健康教育实验验班 成人宣誓 青春期教育育 六月：xxx老师上心理健康教育课 八月：心理健康教育育社团活动 九月：xx老师师上心理健康教育课 十月：聘请