学校教师素质提升工程全员培训计划.docVIP

学校教师素质提升工程全员培训计划 xx）151号）和和《镇海区农村中小学教师素素质提升工程实施意见》精神神，按照区教师进修学校统一一部署，我镇于xx年2月至至xx年年8月，将在全镇范范围内开展教师素质提升工程程全员培训。现从我镇实际情情况出发，制定培训计划。 开展九龙湖镇镇小学教师素质提升工程全员员培训，目的是使我镇所有教教师通过接受以“新理念、新新课程、新技术和师德教育””为重点的培训，不断更新教教育观念，显著提高教师职业业道德素养，显著提高教师实实施素质教育和新课程的水平平，显著提高教师运用现代教教育技术进行教育教学改革的的能力，全面提升我镇教师队队伍的整体素质，提高教育质质量，不断提高人民群众对教教育的满意度。 1、通过过学习《师德与教师职业》，，帮助教师深刻领会新时期教教师职业道德的内涵及其基本本要求，正确认识教师专业发发展的迫切性和现实意义，及及时更新教育观念，增强发展展的信心和动力，显著提高教教师职业道德素养，努力做人人民满意教师。 2、通过《《新课程学科教学评价》的学学习培训，了解新课程下教学学评价方式、内容和评价目的的；了解教师课堂教学评价的的趋势。掌握案例分析、课堂堂观察和成长记录袋等当前课课堂教学评价改革中常用的评评价方法。理解发展性教师评评价的主要特征和主要思路；；理解新课程教学评价带来教教师观念与行为的变化，使我我镇教师不断更新教育观念，，使之符合创新教育和素质教教育的要求；更新知识结构和和能力结构，使之具有综合教教育的评价能力和锐意创新的的能力；进一步发展自己的个个性特长，使之具有鲜明的教教育、教学个性，并形成自己己的教育、教学风格和评价特特色。 3、了解和掌握《新新课程教学设计与案例分析》》的知识，通过学习了解本学学科因新课程实施所带来的变变化，掌握在新的教学理念下下设计课堂教学的方法和技巧巧，把握在课堂教学中教材、、教师和学生的相应关系。并并能通过本课程的学习，设计计符合所任班级学生实际情况况的教学预案，开设公开课和和研究课。帮助教师了解学科科教学改革的热点，深入探究究学科教学的一个专题，解决决新课程实施过程中的实际问问题，显著提高教师实施素质质教育和新课程的能力与水平平。 4、通过学习《e—环环境下中小学学科教学专题研研修》，帮助教师了解e-环环境下教师与学生学习的特点点、学习的途径与方法，使广广大教师能根据教育发展的需需要和教师专业发展的要求，，充分利用网络资源进行学习习，显著提高教师运用现代教教育技术进行教育教学改革的的能力。 5、通过学习提高高教师的合作意识和参与热情情，逐步建立以镇教研组为单单位的学习团队，定期开展学学习与讨论，观摩课堂教学，，共享课堂教学体会、学生管管理经验与培训学习收获，进进一步促进学习型团队的形成成。 我镇660名在职教师。 1、成立组组织，加强管理。 2、强强化责任，落实目标。 3、关注过过程，强化科研 e——环境下中小学学科教学专题题研修》专题培训实施方案，，开展研究。学校素质提升培培训工作小组成员及骨干教师师、高级教师担任课题项目研研究并深入到课堂开展研究，，进行实践培训，提高培训质质量，学校将以此为契机，力力争出部分科研成果。同时做做好“请进来”工作。针对教教师在教育教学中普遍出现的的疑难和困惑，尽可能地邀请请校外专家、名师来校开展专专题讲座，进行“临床会诊，，现场诊断”，找出问题及原原因，制订对策措施，帮助教教师解答疑难。 4、严格核核查，注重实效。 四、培训内容、形式 培训内容由公共课和专业课课两大类组成，采取集中培训训和校本培训、公共科培训与与分科培训相结合的形式进行行。其中集中培训由区教师进进修学校和教导处承担，教研研组培训由教师任教学科的教教研组（或所在完小）在学校校教导处指导下组织开展。共共2页,当前第1页12 at various levels to guide the work of the office and communication, to ensure the situation, reported lower levels of strength, and strive to the grassroots, inspired by the basic spirit of innovation, the formation of good ability of the league office work.Three, pay close attention to the quality of official documents, efforts to improve the ability to deal with textAdhere to high standard