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家访手记 访问者：班主任 被访问者者： 访问原因： 1． 经经常爱好玩网络游戏，有时玩玩网络游戏而忘记写作业，到到了想做起作业时是草草了事事。 2．作业中经常发生粗粗心的现象。 3．希望联合合家长的力量来一齐转变学生生。 在““万名教师访万家”的活动中中，我于2012年1月144日家访的第一站是我班的姜姜卫龙同学的家长。来到姜卫卫龙家时恰好是他的父亲刚从从外地打工回家过年。家长和和老师嘘寒了几句以后，就坐坐下交谈起来。 在家有时太贪玩，，不听话，打游戏有时能打半半天不嫌累。”() 孩子的父母说，谈学学习还能马马虎虎，对学习的的兴趣还是比较大的，平时在在家也很有自信。晚上放学回回家后学习习惯还是可以，作作业能及时完成，学习的能力力比较强，学习的效率也是较较高的，但是就是迷恋游戏，，做事粗心，有时还犟嘴，有有时真让人心烦。希望老师多多教育，帮助他改正缺点。 接着我就和他们交流以下几几个观点： 1．父母在孩子子的成长过程中既要培养孩子子健康的身体，又要给孩子创创造一个健康的精神世界。孩孩子迷恋游戏是因为游戏的吸吸引力太大，孩子玩上瘾就不不能自拔。可是当今的社会是是一个信息化的时代，电脑的的使用基本普及到每一个家庭庭。不让孩子玩电脑不是有效效的方法。这就需要老师和家家庭教育的引导，再说现在网网络上的知识是无穷无尽的，，孩子需要上网搜集资料。关关键是需要我们去引导和加以以限制，把孩子的兴趣引导到到网络上看书。孩子上网的时时间和浏览的网站要在家长或或老师的监控之下，不要让孩孩子无人管理漫无目的地上网网浏览。我认为这样可以有效效地控制孩子的上网 2．父母平时要多多亲近孩子，尽量抽时间和孩孩子共享一段美好的时光。多多与孩子沟通了解孩子的心里里想法，及时疏导帮助，把孩孩子的错误行为扼杀在萌芽状状态。 3．孩子做事粗心是是一种浮躁心理的具体体现，，要想转变粗心的习惯，必须须经常有意识地培养孩子做事事的定性，比如作业做好以后后认真复查，平时多引导他看看书等，总之要多培养孩子做做事认真的习惯。 我觉得在家家访中，教师与家长接触往往往离不开评价学生，在评价的的过程中我认为多交流一些教教育方法，多谈一些孩子的成成绩，切忌一味地指责学生。。谈到指责学生不禁想起以前前家访时遇到的一位经常因不不写作业而逃学的学生，家访访时首先听到的是家长指责孩孩子的话“这个孩子死没有出出息，我对他失去了信心。””特别是对顽皮的孩子家访时时，家长总是首先指责孩子的的缺点，对孩子的教育失去信信心。遇到这种情况我们首先先是找出孩子的优点，哪怕一一点点，目的是唤起家长来配配合老师教育自己孩子的信心心。所以遇到这种情况，我们们教师要学会换位思考，如果果是自己的孩子，你会怎么说说，怎么做。其实每个家长都都有一个“望子成龙，望女成成凤”的思想，“庄稼别人家家的好，孩子自己的好”。在在他们的心里，自己的孩子是是最好的。通过这次家访，我我觉得在家长面前评价学生，，不管是优等生，还是顽皮的的学生，都可以先让家长谈谈谈孩子在校外的表现，而后教教师再谈学生在校内的表现，，肯定主流，肯定孩子的进步步，肯定成绩，实时地指出孩孩子的缺点。这样彼此之间容容易达到心理平衡。在家访的的过程中我们应该力避与家长长的交谈中由于学生所犯的错错误，而产生教师和家长相互互责备对方“没有教育好学生生的心理障碍”，导致家访时时关系搞僵。所以我们教师在在家访是要树立正确的“学生生观”，客观地，全面地评价价每一个学生，使家长听后觉觉得是肺腑之言，感到老师家家访的目的和任务是在共同教教育孩子，从而更好地达到教教师家访的目的。 通过此次次家访，我更深层次地认识到到，教师不仅仅要与孩子多沟沟通，更要与家长多沟通，获获得更多的家校互教的机会。。只有这样，我们的家访工作作才能取得更好的实效。 at various levels to guide the work of the office and communication, to ensure the situation, reported lower levels of strength, and strive to the grassroots, inspired by the basic spirit of innovation, the formation of good ability of the league office work.Three, pay close attention to the quality of official documents, efforts to improve the ability to deal with textAdhere to high standards, strict