a1静】《第二课画楼》教学设计及反思.docVIP

第2课 画楼梯 南京市凤游寺小学 胡静 ■教材分析 本课是信息技术选修LOGO单元第二课《画楼梯》。主要分为两个部分，第一部分通过“画楼梯”学习四个基本命令：前进——FD、后退——BK、左转——LT、右转——RT命令。它们是以后画任何图形所必须的最基本命令。第二部分是通过“画等边三角形”学习小海龟方向变化与转弯命令之间的关系以及如何计算小海龟的转角。它们同样是学生以后画图形的基础。 ■学情分析 本课的授课对象为五年级的学生，他们爱尝试，好动手操作，有一定的理解能力，可以进行简单的逻辑思维推理。在知识层面上，他们对logo语言有一定的认识，并且学会了几个基本命令：显龟、藏龟、清屏复位命令、退出命令。了解LOGO命令的输入格式。学生还具备了一定的数学知识。周角360度，直角90度，以及等边三角形的特征，这些都为本节课学习奠定了基础。 ■教学目标 1．知识与技能 (1)理解“FD”前进、“BK”后退、“LT”左转与“RT”右转命令的作用及输入格式。 (2)初步掌握小海龟方向变化与转弯命令之间的关系。 (3)根据小海龟的朝向选择恰当的转弯命令，会计算转弯的角度。 2．过程与方法 (1)通过学生动手尝试、体验感知四个命令的作用。 (2)通过课件直观演示、教师讲授、启发、引导及学生自主探究相结合的方式，学会用Logo语言命令画简单图形。 3．情感态度与价值观 培养学生独立思考的能力和动手能力，